Годы жизни шопена? кем он был? со скольки лет занимался музыкай и его первый учитель? первое произведение шопена? что он закончил? сочинял ли он оперу, если да то какую? в каких жанрах музыки он сочинял?
Лови! 1) Фредерик Франсуа Шопен (1810 - 1849) 2) Польский композитор XIX века, пианист-виртуоз, педагог, ярчайший представитель романтизма в музыке, основатель польской национальной композиторской школы. 3) Прекрасный музыкальный вкус будущему композитору привила его мать, которая хорошо играла на фортепиано и пела. С семи лет с мальчиком начал заниматься известный пианист Войцех Живный. 4) Когда мальчику было всего восемь лет, одна из варшавских газет поместила несколько строк о первой музыкальной пьесе, сочинённой композитором, называвшаяся "Полонез". 5) С 1823 года Шопен учился в Варшавском лицее. 6) Шопен не писал опер и оперет. 7) Среди сочинений Шопена: концерты, сонаты, фантазия, , скерцо, экспромты, ноктюрны, этюды, вальсы, мазурки, полонезы, прелюдии и другие произведения для фортепиано; а также песни.
Какую я музыку люблю? Конечно же, классическую и инструментальную. В отличие от прочих музыкальных направлений и стилей классическая музыка выделяется своей строгостью, монотонностью. Замечательным примером являются произведения Баха: различные фуги, инвенции и т п. Классическая и инструментальная музыка отличается от популярных "хитов" тем, что современная музыка нацелена на многочисленную аудиторию, её главная цель - понравиться "всем и каждому". Классическая же музыка преследует другую цель. Её основная задача -- передать с мелодии чувства композитора, его эмоции, переживания. На уроках музыкальной литературы я бы хотел, в первую очередь, узнать о музыкальных инструментах: их историю, их предназначение в конкретных музыкальных произведениях, их подразделения на виды, определять названия по их звучанию; окунуться в мир истории и изучить биографию и творчество знаменитых русских и зарубежных композиторов; научиться анализировать произведения, определять тональности, ведущие инструменты, ритмы, размеры, формы. Музыкальная литература -- наука о музыке. Если на сольфеджио мы изучаем нотную грамотность, на хоре мы развиваем свой слух и учимся управлять своим голосом, то на музыкальной литературе мы соприкасаемся с историей, учимся понимать музыкальный язык.
1) Лирический образ — это образ-переживание, выражение чувств и мыслей автора в связи с различными жизненными впечатлениями. 2)еред читателем лирического произведения не может не возникнуть вопрос, а с кем же он разговаривает, в чью речь вслушивается, о ком узнает столь много неожиданного и интимного? Разумеется, авторский голос слышен в любом произведении вне зависимости от его родовой принадлежности. С этой точки зрения особой разницы между эпопеей «Война и мир», драмой «Три сестры» и лирической миниатюрой Фета не существует. Важно другое. В лирических стихах авторский голос становится смысловым центром, именно он скрепляет стихотворение, делает его цельным и единым высказыванием.
1) Фредерик Франсуа Шопен (1810 - 1849)
2) Польский композитор XIX века, пианист-виртуоз, педагог, ярчайший представитель романтизма в музыке, основатель польской национальной композиторской школы.
3) Прекрасный музыкальный вкус будущему композитору привила его мать, которая хорошо играла на фортепиано и пела. С семи лет с мальчиком начал заниматься известный пианист Войцех Живный.
4) Когда мальчику было всего восемь лет, одна из варшавских газет поместила несколько строк о первой музыкальной пьесе, сочинённой композитором, называвшаяся "Полонез".
5) С 1823 года Шопен учился в Варшавском лицее.
6) Шопен не писал опер и оперет.
7) Среди сочинений Шопена: концерты, сонаты, фантазия, , скерцо, экспромты, ноктюрны, этюды, вальсы, мазурки, полонезы, прелюдии и другие произведения для фортепиано; а также песни.