М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
КОТ20052005Кот
КОТ20052005Кот
15.01.2022 20:18 •  Музыка

Чем можно заняться на дне рождение(10-11 лет) ? 64 если ответите ! предмет не музыка,а внеурочка.можно длинно! главное что бы было много занятий(ну не прям много,но там 5 к примеру)

👇
Ответ:
yanazyaka
yanazyaka
15.01.2022

Сыграть в ЦУ-Е-ФА на желание.

Сыграть в морской бой.

Крестики-нолики

Обстрел из жёваной бумаги XD

Музыку, наконец, можно послушать  классом.

4,4(46 оценок)
Ответ:
vorler
vorler
15.01.2022
1. Конкурс Музыкальные стульчики (выстраиваются стульчики в круг, на один меньше чем участников, пока играет музыка дети ходят вокруг, когда заканчивается дети садятся, кто не сел выбывает, так продолжается до тех пор пока не Останется один стул и два участника, кто сел, тот победил, с каждым раундов убирают один стул)

2.Конкурс потеряшка (дети прячутся. Ходит один взрослый и даже если видит ребёнка говорит:"кто выйдет тому дам (тут сладость или игрушка, но её нужно отдать тому кто выйдет). Если ребёнок вышел отдаёте то что пообещали и называете следующий приз, тот кто не выйдет и останется потеряшкой, тому вручают главный приз. С каждым раундом дети скорее всего будут выходить, ведь соблазн слишком велик, в итоге побеждает самый терпеливый и усидчивый ребёнок)

3. Застолье (когда сядете кушать прикрепите к стул, точнее под него сладкий сюрприз, например конфету или киндер. Детям будет приятно и интересно)

4.Загадки (ну кто не любит загадки, подберите самые необычные и интересные, например "Почему или по чему летит самолёт" По чему? По небу конечно)
5.Сделайте что либо своими руками, например раскрасте кружку и отдайте её гостю на память о мероприятии. Ну или сделайте журавлика из бумаги, детям нужно немного отдохнуть от подвижный игр.

Надеюсь
4,5(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lizarodionov6Liza
lizarodionov6Liza
15.01.2022

ответ:1) Система выразит. средств и приёмов воплощения драм. действия в произв. муз.-сценич. жанра (опере, балете, оперетте). В основе муз. Д. лежат общие законы драмы как одного из видов иск-ва: наличие ясно выраженного центр. конфликта, раскрывающегося в борьбе сил действия и противодействия, определённая последовательность этапов раскрытия драм. замысла (экспозиция, завязка, развитие, кульминация, развязка) и т. д. Эти общие закономерности находят специфич. преломление в каждом из видов муз.-драм. иск-ва соответственно природе их выразит. средств. Опера, по определению А. Н. Серова, это "сценическое представление, в котором происходящее на сцене действие выражается музыкою, т. е. пением действующих лиц (отдельно каждого, или вместе, или хором) и силами оркестра в бесконечно разнообразном применении этих сил, начиная с простой поддержки голоса и кончая самыми сложными симфоническими сочетаниями". В балете из трёх указываемых Серовым элементов - драма, пение и оркестр - присутствуют два, роль же, аналогичная пению в опере, принадлежит танцу и пантомиме. Вместе с тем и в том и в др. случае музыка является гл. обобщающим средством, носителем сквозного действия, она не только комментирует отд. ситуации, но и связывает все элементы драмы воедино, выявляет скрытые пружины поведения действ. лиц, их сложные внутр. взаимоотношения, часто непосредственно выражает гл. идею произв. Ведущая роль музыки в опере и др. видах муз.-драм. иск-ва определяет ряд особенностей их композиции, отличной от построения лит. драмы. Специфика муз. Д. учитывается уже при построении сценария и далее при разработке либретто. В тех случаях, когда основой для создания либретто является готовое лит.-драм. сочинение, в него вносится, как правило, ряд изменений, затрагивающих не только самый текст, но и общий план драм. развития (примеры написания опер на полный, неизменённый текст лит. драмы немногочисленны). Одно из самых общих отличий оперного либретто от лит. драмы состоит в бульшей сжатости, лаконизме. Ещё более условный и обобщённый характер свойствен балетному сценарию, поскольку язык жестов и пластики не обладает той степенью дифференцированности и смысловой определённости, к-рые присущи словесной речи. В этом отношении, как отмечает Г. А. Ларош, "оперное либретто занимает середину между словесною драмой и программой балета". Существуют смешанные формы муз. Д., соединяющие элементы оперы и словесной драмы. К ним принадлежат оперетта, драм. представления с музыкой, распространённые у народов сов. и зарубежного Востока, зингшпиль и др. сценич. жанры, в к-рых муз. эпизоды чередуются с разговорными сценами. Они могут быть отнесены к области муз. Д. в том случае, если в музыке выражены важнейшие узловые моменты действия. В этом отличие указанных жанров от обычного драм спектакля, в к-ром музыка остаётся на положении одного из постановочных аксессуаров и используется только эпизодически, с иллюстративной целью или для придания сценич. действию большего разнообразия и красочности.

2)Ри́чард Чарльз Ро́джерс (англ. Richard Charles Rodgers; 28 июня 1902 — 30 декабря 1979) — американский композитор, написавший музыку более чем к девятистам песням и сорока бродвейским мюзиклам.

3)литературная основа мюзикла — 8 (восемь) букв

ЛИБРЕТТО [ит. libretto букв, книжечка] - 1) словесный текст музыкально-драматического произведения (оперы, оперетты); сценарий балетного спектакля; 2) краткое изложение содержания оперы, балета, оперетты. ... словесный текст театрализованного музыкально-вокального произведения.

4) ---

5)---

6)---

7)Число́ зве́ря — особое число, упоминаемое в Библии, под которым скрыто имя зверя Апокалипсиса — персонажа последней книги Нового Завета (Откровение Иоанна Богослова, или Апокалипсис), значение имени ставленника Сатаны. Число зверя равно 666. Число 666 — очень часто используемый элемент сатанинской атрибутики, наряду с перевёрнутым крестом и перевёрнутой пентаграммой.

Объяснение:

4,7(46 оценок)
Ответ:
alekskholod01
alekskholod01
15.01.2022

«В пещере горного короля» - это красочная пьеса со сказочно-фантастическим характером в спектакле «Пер Гюнт» иллюстрирует сцену, в которой главный герой попадает во дворец Доврского деда – властителя королевства лесной нечисти: ведьм, троллей, кобольдов и леших.

Произведение, написанное в тональности си минор, имеет простое, но своеобразное строение, основанное на неоднократном повторении одной темы, незамысловатый мотив которой напоминает старинный шотландский напев.

Каждый раз тема появляется с новыми фигурациями в сопровождении, усиливающими не только её причудливость, но и динамику. Всё это отвечает задуманному композитором образу: неслаженная пляска горных чудовищ, нарастающий галдеж, в итоге переходящий в ор.

«В пещере горного короля» - это маленькое, но достойное восхищения произведение внесло свой вклад в мировую славу её создателя. Оно звучит так ярко и запоминающее, что никого не может оставить равнодушным, поэтому широко и с успехом используется в массовой культуре. Не многие музыкальные произведения, созданные композиторами во все времена, удостаиваются такой почести.

4,8(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Музыка
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ