1. Der Text, an DEM wir jetzt arbeiten, ist ziemlich schwer. 2. Der Schüler schreibt die Worter auf, DIE er lemen muss. 3. Unser Sohn, in DESSEN Zimmer Sie schlafen werden, ist schon verheiratet. 4. Das Kind spielt gem mit den Spielsachen, DIE sein Onkel aus München gebracht hat. 5. Wer hat das Buch geschrieben, DAS du liest? 6. Vergessen Sie die Papiere nicht, von DENEN wir gesprochen haben. 7. Der Lehrer stellte einige Fragen, auf DIE kein Schüler antworten konnte. 8. Der Freund brachte ein Buch, DAS er mit großem Interesse gelesen hatte. 9. Der Schüler, DEN der Lehrer an die Tafel aufgerufen hat, ist der beste Mathematiker in der Klasse. 10. Die Stadt, in DER unsere Verwandten wohnen, liegt im Norden der Republik. 11. Wir sprachen einige Minuten mit einem Kollegen, DEN wir auf der Straße getroffen hatten. 12. Der Kleine schläft noch im Kinderbettchen, DAS ihm schon zu kurz ist. 13. Die Freundin, mit DER ich ins Theater gehen wollte, ist für eine Woche verreist. 14. Meine letzte Reise ins Gebirge, an DIE ich oft denke, war sehr schon. 15. Die Kinder gehen heute wieder auf den Spielplatz, auf DEM sie gestern gespielt haben. 16. Der Vater hilft der Tochter, DIE eine schwere mathematische Aufgabe lösen muss.
Объяснение:
1. Ich will heute Abend ins Kino gehen.
2. Tina muss heute zu Hause bleiben.
3. Herr Meier kann Englisch nicht sprechen.
4. Wir wollen einen Skikurs besuchen.
5. Tina will in den Tennisclub gehen und Tennis spielen.
Объяснение:
При употреблении модальных глаголов образуется "рамочная" конструкция: модальный глагол занимает второе место в предложении, а смысловой глагол находится в конце предложения. К тому же модальный глагол изменяется (ich kann, wir können, er muss и т.д.), а смысловой глагол не изменяется (остаётся инфинитивом и не меняется в зависимости от подлежащего) в настоящем времени.