М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dashasuslova007
dashasuslova007
25.01.2022 21:39 •  Немецкий язык

Очень какие есть
Aufgabe 1. Поставьте вместо троеточий правильные окончания глаголов.

1. Wir sprech… Deutsch und Englisch.

2. Ihr studier… an der Uni.

3. Der Schüler lern… Spanisch.

4. Ich komm… aus Bonn.

5. Du leb… in München.

Aufgabe 2. Поставьте слова из скобок в нужную форму.

1. Du (sehen) die Nachrichten sehr oft.

2. Morgens (lesen) sie die Zeitungen.

3. (Laufen) du jeden Tag? Er (laufen) fast nie und (laufen) ihr mit ihnen?

4. Im Klassenzimmer (sprechen) er immer mit seinen Klassenkameraden.

5. Wo (essen) du?

6. Er (geben) mir eine Tasse Tee.

7. Ich (nehmen) etwas Leckeres immer mit. (Nehmen) du so was ähnliches?

Aufgabe 3. Прочитайте текст и дайте развернутые ответы на во к нему.

Ich heiße Robert. Ich bin Ingenieur. Ich arbeite nur am Tage. Die Arbeit beginnt um 8 Uhr morgens. Am Abend lerne ich Deutsch. Der Unterricht ist dreimal in der Woche. Ich wohne in der Nähe und gehe gewöhnlich zu Fuß zum Unterricht. Der Unterricht beginnt um 7 Uhr abends. Um 10 Uhr ist er zu Ende. Es läutet. Der Lektor kommt und die Stunde beginnt. Zuerst prüft der Lektor die Hausaufgabe. Die Hausaufgabe ist heute leicht. Alle antworten gut. Wir sind immer sehr fleißig. Wir lesen und übersetzen Texte. Die Texte sind nicht sehr schwer und wir lesen und übersetzen richtig. Manchmal machen wir Fehler. Der Lektor korrigiert und dann lesen wir den Text noch ein Mal.

1. Wann beginnt der Unterricht?

2. Was macht der Lektor zuerst?

3. Was ist Robert von Beruf?

4. Wann beginnt die Arbeit?

5. Welche Sprache lernt Robert?

Aufgabe 4. Вставьте предлоги auf, an, in, vor, hinter вместо троеточий

1. … (die Tafel) ist der Lehrertisch.

2. … (die Schulbank) liegen viele Bücher und Hefte.

3. … (das Fenster) hat Frau Klinke schöne Gardinen.

4. … (unser Klassenzimmer) gibt es viele Schulbänke

5. … (die Tür) ist jemand​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
annaantonova0
annaantonova0
25.01.2022

1.

Немецкий язык - это родной язык моей подруги по переписке Кристы.

Каждый год моя сестра получает новые учебники.

Тетради и учебники моего сына по всем школьным предметам в наилучшем порядке.

Вчера на уроке истории ученики 6-го класса должны были написать сочинение.

Математика и химия для многих учеников школы сложные.

У нас 2 или 3 урока физкультуры в неделю.

Предмет географию я и моя подруга не очень любят.

Последний урок длится слишком долго.

Поздно вечером мой друг кладет в свой ранец всё необходимое для следующего школьного дня.

Собака лежит у стола.

2.

Geschichte - beginnen

Mathematik - rechnen

Stunde - bereiten

Hausaufsatz - schreiben

Musik  - singen

Tag - beginnen

Unterricht - dauern

3.

fällt

musste

Stunden

Deutschland

Lieder

hängt

brauche

4.

Geschichteunterricht ist mein Lieblingsfach (mag ich am liebsten).

In der vierten Klasse beherrschte ich das Werken (das Fach "Werken")

Ich treibe Sport sehr gern.

In einer Stunde sind 60 Minuten.

Wann beginnt heute die zweite Stunde?

Während der Ferien kann ich morgens später aufstehen.

Um wieviel Uhr kommst du in die neue Schule?

4,5(98 оценок)
Ответ:
emy2512
emy2512
25.01.2022
Genitiv — родительный падеж в немецком языке — является одним из четырех падежей немецкой падежной системы. Слова, в частности, существительные, которые употреблены в родительном падеже, могут выступать в предложении в роли определений (при употреблении без предлога), косвенных дополнений и различных обстоятельств (при употреблении с предлогами) и отвечают чаще всего на вопрос Чей? – Wessen? Вопросы могут быть и другими, в зависимости от того, о каком члене предложения идет речь (Когда? – Wann? и пр.). Например: Sie hat das Arbeitsheft ihrer Schulfreundin (G.) zufällig mitgenommen. — Она случайно прихватила с собой рабочую тетрадь своей школьной подруги (Чью? — определение). Heute gingen wir vorsichtshalber des anderen Weges (G.). – Сегодня мы в целях предосторожности пошли другим путем (Как, каким образом? — обстоятельство образа действия, Genitiv в абсолютном, самостоятельном употреблении) Diese Gebäckfüllung haben wir dank heutigen Kuchen (G.) erfunden. – Эту начинку мы изобрели благодаря сегодняшним пирогам (Каким образом? – обстоятельство образа действия).
4,7(34 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Немецкий язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ