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Задание :В тексте найдите предложения, в которых сказуемое выражено в Präsens Passiv и выпишите их.

DER UNTERRICHT IN DER UNTERSTUFE
Die Unterstufe leistet einen entscheidenden Beitrag für die Bildung und Erziehung der heranwachsenden Generation. Sie hat das stabile Fundament für die Bildung und Erziehung in der Oberschule zu legen. Die Schüler werden an fleißiges Lernen in den einzelnen Fächern gewöhnt. In allen Unterrichtsfächern sind die Beobachtungsfähigkeiten der Kinder, ihr Denken, ihre Phantasie, ihre Interessen zu entwickeln. Die Schule hat die Aufgabe, die Schüler durch den gesamten Unterricht und die außerunterrichtliche Tätigkeit allseitig zu entwickeln.
Besondere Bedeutung hat in der Unterstufe der Anfangs¬unterricht. Mit dem Eintritt in die Schule beginnt das systematische Lernen im Klassenkollektiv und wird zur Haupt¬tätigkeit des Kindes. Im Anfangsunterricht ist das unter¬schiedliche Entwicklungsniveau der Schüler zu beachten.
Im Muttersprachenunter¬richt steht die Ausbildung der Grundfertigkeiten im Lesen und Schreiben im Vordergrund. Die Schüler sind zur Liebe zu ihrer Muttersprache zu erziehen. Das Bedürfnis, regelmäßig zu lesen, soll geweckt werden. Die Schüler sollen Freude am Lesen gewinnen und durch Lesen ihr Wissen erweitern.
Im Mathematikunterricht der Unterstufe sollen sich die Schüler sichere Fertigkeiten im Rechnen mit natürlichen Zahlen aneignen. Sie sollen die Auf-gaben der Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division beherrschen und beim mündlichen und schriftlichen Rechnen anwenden. Die Schüler haben ihre Rechenfertigkeiten beim Lösen von Text- und Sachaufgaben im Mathematikunterricht, in anderen Unterrichtsfächern und im täglichen Leben anzuwenden.
In der Disziplin Heimatkunde gewinnen die Schüler Grundkenntnisse von Gesellschaft. Sie werden zur Liebe zu ihrer Heimat erzogen. Der Heimatkundeunterricht hat besondere Bedeutung für die staatsbürgerliche Erziehung und bereitet den natur- und Fachunterricht vor.
Da in der Unterstufe der systematische polytechnische Unterricht beginnt, erwerben die Schüler im Werkunterricht bei nützlicher und interessanter Tätigkeit elementare Arbeitsfertigkeiten. Zusammen mit den anderen Unterrichtsfächern leistet der Werkunterricht einen wesent¬lichen Beitrag zur polytechnischen Bildung und zur staatsbürgerlichen Erziehung der Schüler. Im Sportunterricht ist die physische Leistungsfähigkeit aller Kinder zu entwickeln. Die Körpererziehung muss für die aktive Erholung der Kinder genutzt werden. In den Klassen 1 bis 3 muss man durch vielseitige Spiele, Körperübungen und kleine Wettkämpfe den wachsenden Organismus kräftigen.
Im Fach Musik sollen sich die Kinder Grundfertigkeiten im Singen und Hören von Musik aneignen. Das Singen von Volksliedern, Kinderliedern steht im Mittelpunkt des Musikunterrichts der Unterstufe. Die Schüler sollen verstehen, dass die Musik das Leben der Menschen bereichert und verschönt.
Im Zeichenunterricht erwerben die Schulkinder grundlegende Kenntnisse,
Fähigkeiten und Fertigkeiten im Zeichnen, Malen und Modellieren. Sie werden an das Betrachten von Kunstwerken herangeführt.