1. Найди предложения в Passiv:
c. Das Haus wird von den Arbeitern gebaut .
d. Der Text wurde korrigiert.
2. Соедини части предложения:
a. Die Lehrer geben viel auf, - c. damit die Schüler zu Hause üben.
b. In der Freizeit treibt man Sport, - d. um fit zu sein . c. Olja gibt ihrer Freundin ein Buch, - b. damit die Freundin erfreut.
d. Max geht ins Konzert, - a. um Musik zu hören.
3. Прочитай текст и вставь вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов.
„Stadt-Rad“ – das praktische Verkehrsmittel
Nicht alle Leute haben ein eigenes Auto. Busse und Bahnen A nicht an jeden Ort. Das Fahrrad ist da eine gute Alternative : Fahrrad ist gesund, billig und man steht nicht im Stau! Manchmal ist man also sogar B___ als mit dem Auto. Und in vielen Städten braucht man heute nicht einmal C___ eigenes Fahrrad . Man D__ ganz einfach ein Rad leihen. Die Fahrräder von „Stadt-Rad“ stehen an allen wichtigen Plätzen, U-Bahnhöfen oder Bushaltestellen. Dort E__ man sich einfach ein Rad. Man muss sich nur vorher einmal anmelden und eine kleine Gebühr bezahlen. Die Fahrräder F___ immer!
A 3) fahren
B 1) schneller
C 4.) ein
D 2) kann
E 2) nimmt
F 1) funktionieren
Paul erzählt über sich. Mein Papa 1) weckt mich um 7 Uhr. 2) Um 8 muss ich schon in der Schule sein, aber manchmal komme ich zu 3) spät.
Die Schule 4.) ist zwischen 12 und 13 Uhr zu Ende, es kommt darauf an, wie viele Stunden ich an diesem Tag habe . Meine Freunde treffe ich 5) in der Schule, denn alle meine Freunde sind in meiner Klasse. Hausaufgaben mache ich schon 6) am Vormittag in der Schule. Auf den 7) Hockeytraining gehe ich erst nach den Hausaufgaben. 8.) Bei schönem Wetter darf ich in unserer Straße 9) Fahrrad fahren. Mittwochnachmittags gehe ich um vier Uhr immer zum 10) Spielplatz.
Немного о теории немецкого языка
Здесь Вы найдёте много информации о немецком языке. Вы узнаете: о слове и его функциях, идиомах и пословицах, о разных расширения словарного запаса.
Вы научитесь различать многозначные слова от омонимов, находить антонимы и синонимы к словам, составлять новые слова с суфиксов и префиксов, раскрывать значение составных слов.
Вы также получите короткий обзор на некоторые грамматические категории немецкого языка.
Вы узнаете о тексте и его характеристиках, научитесь анализировать и различать разные функциональные стили. Вы попытаетесь скомпоновать свои собственные тексты в речевые формы «Отчёт», «Описание», «Рассказ» и «Обсуждение».
А потом сможете с контрольной работы (AB с.133-138) проверить достигли ли Вы этих результатов.