Образуйте от сильных и слабых глаголов формы Partizip II (причастие 2) и обратно. 1)gesehen-ответ 2)gemacht-ответ 3)gestellt-ответ 4)gegangen-ответ 5)gefahren-ответ 1)geben-ответ 2)lachen-ответ 3)laufen-ответ 4)stehen-ответ 5)kochen-ответ
Мой школьный день начинается с прихода в школу я прихожу в класс и подготавливаюся к уроку у меня хорошо получается учится а как прозвенит звонок на премену я читаю книжки а следущим уроком математика у меня бывают затруднения но я нахожу выход их решить а на следущей перемене мы пошли кушать нам довали катлетки с макаронами мне нравилось это блюда следущем урокам у нас была летература мы читали рассказ о денискиных расказах автор был этих расказов В.Драгунский на следущей перемене я разговаривала с подружками о расказе следущем урокам было изо мы рисовали двух котов на крыше мне всегда нравились рисунки учителя они получались яркими и очень красивыми а потом мы пошли домой вот так проходит мой школьный день.
In meiner Freizeit spiele ich mit meinen Freunden. Manchmal treffen wir uns auf der Straße und spielen verschiedene Spiele. Wir mögen es. In meiner Freizeit spiele ich auf der Straße, lese Bücher, zeichne ... Ich habe viel freie Zeit, und ich kann Filme ansehen. Manchmal lade ich Freunde ein, um zu besuchen.
В свободное время я играю со своими друзьями. Иногда, мы встречаемся на улице и играем в разные игры. Нам это нравится. В свободное время я играю на улице, читаю книги, рисую... У меня есть много свободного времени, и я могу смотреть фильмы. Иногда, я приглашаю друзей в гости.
