1. Привет! Меня зовут Анна. Мне 11 лет. Я из Германии. Я живу в Берлине. Мне нравится спорт и музыка. Я с удовольствием играю в теннис.
Теперь давайте рассмотрим задания:
Задание 1:
Мы должны определить, какие предложения правильные (richtig), а какие нет (falsch) на основе прочитанного текста.
1. Anna ist 10 Jahre alt. (Неправильное предложение, так как в тексте указано, что ей 11 лет)
2. Sie kommt aus Deutschland und wohnt in Berlin. (Правильное предложение, так как в тексте указано, что она родом из Германии и живет в Берлине)
3. Sie mag Sport und Musik. (Правильное предложение, так как в тексте указано, что ей нравится спорт и музыка)
4. Sie spielt gern Basketball. (Неправильное предложение, так как в тексте указано, что она с удовольствием играет в теннис)
Задание 2:
Теперь мы должны составить предложения на основе данных слов.
1. Sie, Jahre, 15, alt, ist. (Она 15 лет)
2. Er, aus, Russland, kommt. (Он родом из России)
3. Ich, Geografie, mag. (Мне нравится география)
4. Ich, Karten spielen, möchte. (Я хочу играть в карты)
5. В этом задании нам не даны слова, поэтому мы не можем составить никакое предложение.
Задание 3:
Сейчас нам нужно подчеркнуть лишнее слово в каждом из предложенных рядов.
1. Bio, Englisch, Deutsch, Kino. (Лишнее слово - Kino, так как остальные три слова связаны с языками - Biologie (биология), Englisch (английский), Deutsch (немецкий))
2. Zehn, Musik, sechzig, elf, hundert. (Лишнее слово - hundert, так как остальные четыре слова связаны с числительными - Zehn (десять), Musik (музыка), sechzig (шестьдесят), elf (одиннадцать))
3. Treffen, gehen, spielen, Ich. (Лишнее слово - Ich, так как остальные три слова связаны с действиями - treffen (встречаться), gehen (идти), spielen (играть))
4. Mutter, Vater, Brüder, die Katzen. (Лишнее слово - die Katzen, так как остальные три слова связаны с членами семьи - Mutter (мама), Vater (папа), Brüder (братья))
Надеюсь, что эти разъяснения помогли вам понять задания. Если у вас остались какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать!
6. Das ist ……………… kleine Schwester.
Antwort: meine
Begründung: In diesem Satz wird das Possessivpronomen für die erste Person Singular (ich) verwendet, daher muss auch das Possessivpronomen für die erste Person Singular verwendet werden, was "meine" ist.
Schritt-für-Schritt-Lösung:
Das Bezugswort in diesem Satz ist "Schwester". Da es sich um eine weibliche Person handelt, muss das Possessivpronomen auch in der weiblichen Form stehen. Da das Suffix für die weibliche Form "-e" ist, ist die richtige Antwort "meine".
7. Sarah ist ……………… in ihrer Klasse.
Antwort: die größte
Begründung: In diesem Satz wird der Superlativ verwendet, um die Größe von Sarah in ihrer Klasse zu beschreiben. Der Superlativ für das Adjektiv "groß" lautet "die größte".
Schritt-für-Schritt-Lösung:
Das Adjektiv, das in diesem Satz beschrieben wird, ist "groß". Um den Superlativ zu bilden, wird das Artikelwort "die" vor das Adjektiv gestellt und das Suffix "-ste" angehängt. Daher ist die richtige Antwort "die größte".
8. Sie arbeitet gut in ……………… Bereich.
Antwort: dem
Begründung: In diesem Satz wird der Dativ verwendet, um auszudrücken, in welchem Bereich die Person gut arbeitet. Das entsprechende Artikelwort für den Dativ Singular Maskulin lautet "dem".
Schritt-für-Schritt-Lösung:
Das Nomen, das in diesem Satz verwendet wird, ist "Bereich". Da es sich um einen maskulinen Singular handelt, wird das Artikelwort für den Dativ benutzt. Das richtige Artikelwort für den Dativ Singular Maskulin lautet "dem".
9. Frau Braun ist schön und ihre Mutter ist …………… . (Antonym)
Antwort: hässlich
Begründung: In diesem Satz wird nach dem Gegenteil (Antonym) des Adjektivs "schön" gefragt. Das Antonym von "schön" ist "hässlich".
Schritt-für-Schritt-Lösung:
Um das Antonym von "schön" zu finden, können wir verschiedene Adjektive entgegengesetzter Bedeutung betrachten. In diesem Fall ist das Antonym "hässlich".
10. Ich bin krank und ……………… Medikamente nehmen.
Antwort: soll
Begründung: In diesem Satz wird ausgedrückt, was die Person tun sollte oder was empfohlen wird. Das Modalverb "sollen" wird verwendet, um Anweisungen oder Ratschläge auszudrücken.
Schritt-für-Schritt-Lösung:
Das Modalverb "sollen" wird verwendet, um eine Verpflichtung oder eine Empfehlung auszudrücken. In diesem Satz wird "sollen" verwendet, um auszudrücken, dass die Person die Verantwortung hat, Medikamente zu nehmen. Daher ist die richtige Antwort "soll".
Теперь давайте рассмотрим задания:
Задание 1:
Мы должны определить, какие предложения правильные (richtig), а какие нет (falsch) на основе прочитанного текста.
1. Anna ist 10 Jahre alt. (Неправильное предложение, так как в тексте указано, что ей 11 лет)
2. Sie kommt aus Deutschland und wohnt in Berlin. (Правильное предложение, так как в тексте указано, что она родом из Германии и живет в Берлине)
3. Sie mag Sport und Musik. (Правильное предложение, так как в тексте указано, что ей нравится спорт и музыка)
4. Sie spielt gern Basketball. (Неправильное предложение, так как в тексте указано, что она с удовольствием играет в теннис)
Задание 2:
Теперь мы должны составить предложения на основе данных слов.
1. Sie, Jahre, 15, alt, ist. (Она 15 лет)
2. Er, aus, Russland, kommt. (Он родом из России)
3. Ich, Geografie, mag. (Мне нравится география)
4. Ich, Karten spielen, möchte. (Я хочу играть в карты)
5. В этом задании нам не даны слова, поэтому мы не можем составить никакое предложение.
Задание 3:
Сейчас нам нужно подчеркнуть лишнее слово в каждом из предложенных рядов.
1. Bio, Englisch, Deutsch, Kino. (Лишнее слово - Kino, так как остальные три слова связаны с языками - Biologie (биология), Englisch (английский), Deutsch (немецкий))
2. Zehn, Musik, sechzig, elf, hundert. (Лишнее слово - hundert, так как остальные четыре слова связаны с числительными - Zehn (десять), Musik (музыка), sechzig (шестьдесят), elf (одиннадцать))
3. Treffen, gehen, spielen, Ich. (Лишнее слово - Ich, так как остальные три слова связаны с действиями - treffen (встречаться), gehen (идти), spielen (играть))
4. Mutter, Vater, Brüder, die Katzen. (Лишнее слово - die Katzen, так как остальные три слова связаны с членами семьи - Mutter (мама), Vater (папа), Brüder (братья))
Надеюсь, что эти разъяснения помогли вам понять задания. Если у вас остались какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать!