Меня зовут Никита. Я живу в России. В городе Твери. Мне 14. Я учусь в школе номер 1537. Я учусь в 7 классе. Я люблю играть в футбол, и компьютерные игры. Это мой друг. Его зовут Кирилл. Ему 14 лет. ОН учиться со мной в классе. Мы любим играть в футбол.
Объяснение:
Ich heiße Nikita. Ich lebe in Russland. In der Stadt Tver. Ich bin 14. Ich studiere in der Schulnummer 1537. Ich studiere in der 7. Klasse. Ich spiele gerne Fußball und Computerspiele. Das ist mein Freund. Er heißt Cyril. Er ist 14 Jahre alt. ER lernt mit mir im Unterricht. Wir lieben es Fußball zu spielen.
три китайца с контрабасомшли по улице и что-то друг другу рассказывали,тут явилась полиция и заявила: «это что такое? » -три китайца с контрабасом!
трём китайцам пришлось проследовать в отделение.служащий достал пишущую машинку и бумагу.три китайца с контрабасом дали показание,а вдруг прозвучала сейчас по-иному:
три китийци с
да, служащий полиции усердно печатал,ну всё было включено в протокол.в конце то концов этот славный человек выполнилне более, чем свой долг, но что там было напечатано,ну надо же такое, в этом отчёте полиции!
тру кутуйцу
когда об этом узнали на радио, там переполошились: трём китайцам пришлось прийти на дачу интервью,но когда началась радиопередача,все так удивились: опять прозвучала по-иному:
тра катайца
Ученик решает сам,хочет ли он изучать тот или иной предмет на базовом уровне (три урока в неделю) или на профильном (пять уроков в неделю). Вместо традиционных оценок 1-6 на верхней ступени вводится 15- шкала: для увеличения равенства возможностей и предоставления большей свободы выбора при постановке отметок. Свидетельство об окончании школы,"аттестат зрелости",даёт право на обучение в ВУЗе. Поскольку на места в ВУЗе претендует большое количество абитуриентов,для многих предметов устанавливается "Numerus clausus" -- проходной . Студенты должны иметь определённый средний в аттестате,чтобы быть допущенными к обучению на соответствующую специальность.