В свой 60-летний юбилей г-н Граф получил от своих детей ваучер на полет на воздушном шаре над Берлином и его окрестностями. После полета на воздушном шаре он написал электронное письмо: Здравствуйте, дорогие, мой полет на воздушном шаре был настоящим счастьем: прекрасная погода, прекрасный вид, легкий ветер. Чудесный! А потом домики и машинки подо мной - как игрушки. Сначала мы пролетели над красивым Шпрее и знаменитым Музейным островом, а затем над Алексом со знаменитыми мировыми часами и высокой телевизионной башней, а затем над историческими Бранденбургскими воротами и зданием Рейхстага, большим зоопарком и зоологическим садом, Немецкой оперой. . Помимо двухчасовой поездки на воздушном шаре, я многое узнал о полете на воздушном шаре. Посадка в окружающем Бранденбурге тоже была довольно захватывающей. Но все хорошо. Еще раз большое и, надеюсь, скоро снова "Glück auf und gut Land", может быть, с вами, ребята? Твой папа
a. Geben Finden Backen Kommen
gab - fand - buk - kam (Лишнее backen - buk - корневая гласная u, в остальных глаголах а)
b. Sehen Tragen Schicken Vergessen
sah - trug - schickte - vergessen (Лишнее schicken - schickte - слабый глагол, остальные - сильные)
c. Putzen Begleiten Wohnen Gehen
putzte - begleitete - wohnte - ging (Лишнее - ging - сильный глагол, остальные - слабые)
d. Schreiben Helfen Gefallen Halten
schrieb - half - gefiel - hielt (Лишнее - helfen - half - корневая гласная a, в остальных глаголах ie)
e. Waschen Bestreichen Tragen Backen
wusch - bestrich - trug - buk (Лишнее - bestreichen - bestrich - корневая гласная i, в остальных глаголах u)
2. Wie heißt der Lehrer?
3. Ist das sein Spitzname?
4. Heißt er wirklich so?
5. Was will er in seinen Schülern wecken?
6. Was müssen sie beim Singen machen?
7. Wer gibt sich Mühe?
8. Wie singt er?
9. Wohin soll Pfeiffer kommen?
10. Was spielt Fridolin?
11. Ist Fridolin zufrieden?
12. Wie ist der Ton von Hans?
13. Ist der Ton schon hoch?
14. Wie schreit Hans?
15. Bewundert der Chor ihn?
16. Wann darf Hans Pfeiffer?