Для всіх активних людей і туристів загалом цей карантин став випробуванням, яке ще не завершилося. Тому я б радила обирати місця просто неба, де найменше скупчення людей – а таких локацій в Україні безліч. Біля Києва, у Білій Церкві, раджу відвідати парк Олександрія – це великий дендропарк, де є на що подивитися. Обов’язково слід відвідати Качанівку, Тростянецькі Альпи.
На Житомирщині є чудовий Поліський заповідник – це справжня українська тайга, яку варто побачити на власні очі. Там є дерев’яні будиночки, в яких немає цегли, і бортні – бджолині вулики на деревах.
У Черкаській області можна відвідати Буцький каньйон – унікальне місце зі скелями часів динозаврів. На жаль, дістатися до нього дуже складно.
Классная работа
продолжение 1.
Совершенный.
-Мы ходили в горы.
- Моя сестра загорала на солнце.
-
- Ученики посетили другие города.
- Мой брат вечером повторил слова.
-
- Учительница продиктовала предложения.
- Моя сестра рассказала много о Германии.
- Я вчера сделал домашнее задание.
2. Готовлю на русский язык.
Летние каникулы я провожу с
братом на реке. Там вы можете много
рыбалки, дайвинг, и играть в футбол. Мы
тоже лежим на солнце. Мы пойдем в
лес и устроим там пикник.
И как вы проводите свои летние каникулы
- Напиши мне .
С наилучшими пожеланиями.
3. Готовлю на русский.
- Сделать домашнее задание
- ужин
- ходить в школу
-чистить зубы
-ходить по магазинам
- сидя в часах
- смотреть телевизор
-встречаться с друзьями
Объяснение:
— Hallo. Es geht mir gut.
— Wohin gehst du?
— Ich gehe in die Schule, und du?
— Ich gehe auch in die Schule. Wie viel Stunden hast du heute?
— Ich habe 6 (oder 7) Fächer. Wie viel hast du?
— Heute ist Samstag, deshalb habe ich 5 Stunden.
— Es ist sehr wenig! Hast du Lieblingsfächer?
— Ja, ich mag manche (oder eines) Fächer (Fach). Das sind (ist) *und Lieblingsfach*. Und was über dich? Magst du Mathematik oder Physik?
— Nein, ich mag es gar nicht! / Ja, ich mag diese Fächer.
— So... Hast du Lieblingslehrerin oder Lehrer?
— Ja, ich leibe Maria Ivanovna, weil sie sehr gut erklärt. Was denkst du über die Lehrer? Sind sie gut?
— Nein, in meiner Schule gibt es keine gute Lehrer! Alle sind hässlich!
— Oh... Und was über die Schule im Allgemeinen? Gefällt dir deine Schule?
— M, ich mag meine Mitschüler, weil sie sehr freundlich und lustig sind. Meine Schule ist sehr schön und nicht so groß, deshalb mad ich sie. Und was dich betrifft?
— Meine Schule ist sehr groß, es ist unbequem, weil man verloren kann. Meine Mitschüler sind böse und wollen nicht lernen. Aber ich will jeden Tag in die Schule gehen.
Эм, перевод нужен? В любом случае, вот он:
— Привет! Как дела?
— Привет. У меня всё хорошо.
— Куда ты идёшь?
— Я иду в школу, а ты?
— Я тоже иду в школу. Сколько уроков у тебя сегодня?
— У меня 6 (или 7, как хотите) предметов. А сколько у тебя?
— Сегодня суббота, поэтому у меня 5 уроков.
— Это очень мало! У тебя есть любимый предмет?
— Да, мне нравятся некоторые (или один) предметы (предмет). Это *и любимый предмет или предметы напишите*. И что о тебе? Тебе нравится математика или физика?
— Нет, я их совсем не люблю! / Да, мне нравятся эти предметы.
— Так... У тебя есть любимая учительница или учитель?
— Да, я люблю Марью Ивановну (или любую другую, ясен пень), потому что она очень хорошо объясняет. А что ты думаешь об учителях? Они хорошие?
— Нет, в моей школе нет нормальных учителей! Все ужасны!
— Ох... И что о школе в общем? Нравится ли тебе твоя школа?
— М, я люблю своих одноклассников, потому что они очень дружные и весёлые. Моя школа очень красивая и небольшая, поэтому она мне нравится. А что тебя касается?
— Моя школа очень большая, это неудобно, потому что можно потеряться. Мои одноклассники злые и не хотят учиться. Но я всё равно хочу ходить в школу каждый день.