1) - mit: dem Zug, dem Bus, der U-Bahn,dem Flugzeug, dem Gepäck, dem Zollbeamten;
- nach: der Prüfung, einigen Jahren, der Rückkehr, Fahrplan, Österreich, Paris);
- aus: der Stadt, dem Hotel, dem Abteil, dem Wagen, dem Koffer, dem Wartesaal, der Schweiz, London;
- zum: Ausgang, Ehrenmal, Rathaus; zur Staatsoper, Botschaft;
- von: dem Freund, der Reise, der Zeit, Friedrich Schiller;
- bei: der Arbeit, dem Packen, Berlin, den Verwandten;
- ausser: dem Schaffner, dem Kind, den Studenten, einem Fahrgast, der Ärztin;
- dem Ziel, dem Zollbeamten, den Reisenden entgegen;
- dem Bahnhof, der Post, dem Rathaus, den Freunden gegenüber.
2) durch: den Park, die Stadt, das Fenster, die Goethestrasse, den Ausgang;
für: die Reise, den Rückweg, die Mutter, einen Tag;
ohne: Gepäck, Mantel, Freude, Bücher;
um: den Tisch, den Platz, die Ecke, das Haus, 15 Uhr;
bis: Köln, Moskau, Polen;
gegen: 5 Grad Kälte, drei Stunden, Mitternacht;
wider den Willen;
die Strasse, das Ufer, die Grenze, den Weg entlang
1. Ich kenne diesen Genossen seit einem Monat, einem Jahr, einer Woche.
2. Kommt ihr jetzt aus der Schule, dem Kino, dem Zirkus?
3. Ich bekomme oft Briefe von meinem Onkel, meiner Freundin, meinen Schülern.
4. Er fährt mit dem D-Zug,der Strassenbahn, dem Wagen.
5. Peter schreibt Fragen zum Text.
6. Dann bildet er aus den Wörtern Sätze.
7. Nach der Vorlesung gehen wir nach Hause.
8. Ralf spricht mit dem Professor.
9. Karin arbeitet in diesem Werk seit vier Monaten.
10. Sie fährt morgens zum Werk mit dem Bus.
Ich interessiere mich sehr fuer Sport. Ich habe Basketball gern. Unsere Schule hat eine gute Sporthalle und dort wir trainieren. Jedes Jahr spielen wir mit den Mannschaften aus anderen Schulen. Basketball fordert die Lebhaftigkeit, Lebendigkeit und viel Energie. Er haelt mich in guter Form. Ich spiele Basketball schon ... (напиши сколько лет играешь). Je mehr ich spiele, desto mehr gefaellt er mir.
Получилось не как сообщение
а как сочинение "мой любимый вид спорта басктбол"
Можно переформулировать,но думаю так наоборт даже лучше :)
В задании использовала РАЗГОВОРНЫЙ стиль для обозначения времени
Um sieben Unr stehe ich auf und mache das Bett.
Um zehn nach sieben putze ich meine Zähne und wasche mich.
Um zwanzig nach sieben frühstücke ich.
Um zehn vor acht gehe ich in die Schule.
Von halb neun bis halb drei bin ich in der Schule.
Um zwanzig vor drei gehe ich zu Mittag.
Um drei Uhr mache ich meine Hausaufgabe.
Um fünf Uhr treffe ich meine Eltern.
Um sechs Uhr gehe ich spazieren.
Um sieben Uhr gehen wir zu Abendessen.
Um halb acht surfe ich im Internet
Um neun Uhr sehe ich fern.
Um halb elf dusche ich mich und gehe ins Bett.