1. aus dem schrank, aus der küche, aus einem schreibtisch, aus dem supermarkt, aus der schule, aus der universität, aus der badewanne, aus der garage, aus dem kindergarten, aus der stadt, aus dem film.
2. von allen schränken, von allen fenstern, von diesen artikeln, von allen häusern, von jenen räumen, von all diesen büchern, von seinen notizbüchern, von diesen übungen, von jenen texten.
3. aus amerika, aus den usa, aus deutschland, aus der schweiz, aus österreich, aus holland, aus der ukraine, aus schweden, aus der türkei, aus dem iran, aus ägypten, aus frankreich, aus hamburg, aus europa, aus asien.
В споре с младшей профессурой союз и страны жёстко высказались за распределение компетенций между собой -- как уже это часто было в политике в области образования. Вынесение приговора ожидается только в начале года, но многое указывает на то, что судья удовлетворит иск шести ведущих стран союза. В этом случае союз потеряет очередную территорию в образовательной политике. «Эдельгард без страны", уже насмехаются политические противники о как будто бы лишённом власти министра просвещения. Поэтому федеральное собрание ищет пути и компетенции, чтобы союз. О её нынешней распределительной политике высказался федеральный канцлер Герхард Шрёдер в интервью известному изданию "Цайт". "Я говорил у вас может быть высшее образовательное законодательство», так канцлер высказался о фиктивной торговле с известными федеральными землями. Но затем уточняет."Это означает: страны от высшего надзорного органа получают далеко идущую законодательную компетенцию,в частности касающуюся правового положения институтов и институтской (уни)формы,членства и взаимодействия,учебной реформы,учебных программ последипломного образования,заочного обучения,консультационных центров университетов,до сдачи экзаменов,публикации результатов исследования,дополнительных исследований." Для "исключительного законодательства союза" канцлер всё же требует "урегулирования доступа к институтам,обеспечения качества,окончания института и,в особенности, служебного права институтов". О вечно актуальной теме плату за обучение канцлер в интервью не выразился.
Разглашать компетентность совсем Шрёдер не хочет. Сделает ли он своего министра просвещения при набросанном им распределении счастливым,можно лишь поспорить,только ведь совокупность правил предоставляет некоторые ключевые компетенции странам. Баден-Вюртембергский премьер-министр (ХДС),как и другие губернаторы, настаивал на полной ликвидации Высшего учебного управления. А баварский министр образования и науки Томас Гоппель (ХСС) решительно выступает против роспуска Федерального министерства образования.
ich höre/ du hörst/ es,sie,es hört/ ihr hört/ wir hören/ Sie,sie hören
ich mache/ du machst/ er,sie,es macht/ ihr macht/ wir machen/ Sie,sie machen
ich schreibe/ du schreibst/ er,sie,es schreibt/ ihr schreibt/ wir schreiben/ Sie, sie schreiben
2) спрашивается, какие прилагательные ты знаешь
3) вопросительные слова:
1. wer- кто
2. was- что
3. wen- кого
4. wem- кому
5. wie- как
6. wann- когда
7. wohin- куда
8. woher- откуда
9. warum- почему
10. wessen- чей
11. wie viel, wie viele- сколько
12. welche, welches, welcher- какая, какое, какой
13. wie lange- как долго
14. was für ein, eine, множественное число без артикля- что за ...
В вопросе сначала ставится вопросительное слово, затем глагол и подлежащее. Примеры:
1. Was ist das?
2. Wem haben Sie geholfen?
3. Wessen Buch ist das?
4. Wann bist du aufgestanden?