1. Она пинсионерка, то есть она получает пенсию от государства, но так же хочет найти себе работу, то есть она получается не работает, то есть она безработная.
2. Он на данный момент проходит службу в армии, как всем известно в армии военнослужающий получает некую сумму, но все же после окончания службы он будет безработным.
3. Он ученик, он никак не может устроится, то есть он не может быть безработным, максимум он может подрабатывать.
4. Она домохозяйка, рассуждая логически она работает на дому, но она хочет вернуться к официальной работе. Тут трудно определить безработная или нет.
5. Он безработный, так как его завод обонкротился и закрылся, он ищет новое место работы.
1.Конституция
2.Неверное 1 и 2
3.Заповедник
4.Все меры, которые могут быть предприняты для сохранения, рационального использования и восстановления окружающей среды, в том числе природных ресурсов, животного и растительного мира, чистоты воды, почвы и атмосферы на планете Земля.
5. Да
Нет
Да
Да
Да
6.Охрана земли, её недр, почвы.
Охрана воды, независимо от того находится ли она на поверхности или под землёй.
Охрана всех растений, животных, лесов и иных живых организмов
Охрана атмосферного воздуха и околоземного космического пространства. (Короче все правильные)
7.Двенадцать
8.Министерство природных ресурсов Российской Федерации
9.1-охраной природы
2-государственные органы
3-промышленные
4-организации
5-граждане
10.2: об охране окружающей среды; 2: о недрах; 2: о животном мире; 2: об охране атмосферного воздуха; 1: водный; 1: земельный; 1: лесной
1. Понятие о законе. Можно написать о появлении понятия "закон"
2. Зачем человеку нужны законы? Государственные, моральные. Можно привести пример, чтобы сочинение было обширным.
3. К каким последствиям может привести отсутствие законов? 4. Почему в современном мире важно знание законов?5. Какую роль играют законы в становлении общества6. Вывод (думаю, не обязательно)