М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

2. прочитайте текст и выполните .
«основной принцип правового или конституционного государства состоит том, что
государственная власть ограничена в нём. в правовом государстве власти положены известные
пределы, которых она не должна и правовым образом не может переступать.
неотъемлемым правам и неприкосновенности личности государственная власть в
правовом или конституционном государстве не только ограничена, но и строго подзаконна. органы
государственной власти бывают действительно связаны законом только тогда, когда им противостоят
граждане, наделённые субъективными публичными правами. законность предполагает строгий
контроль и полную свободу критики всех действий власти, а для этого необходимо признание за
личностью и обществом их неотъемлемых прав. итак, последовательное осуществление законности
требует, как своего дополнения, свобод и прав личности и, в свою очередь, естественно вытекает из
них, как их необходимое следствие.
и как всякое государство, правовое государство нуждается в организационной власти, т.е. в
учреждениях, выполняющих различные функции власти. само собой, понятно, что правовому
государству соответствует вполне определенная организация власти. в правовом государстве власть
должна быть организована так, чтобы она не подавляла личность; в нем как отдельная личность, так и
совокупность личностей - народ - должны быть не только объектом власти, но и субъектом её. самое важное учреждение правового государства - народное представительство, исходящее из
народа, является соучастником власти, непосредственно создавая одни акты её влияя на другие.
поэтому престиж конституционной государственной власти заключается не в недосягаемой высоте её,
а в том, что она находит поддержку и опору в народе. опираться на народ является её основной
и целью, так как сила, прочность и устойчивость её заключаются в народной поддержке"
(б. а. кистяковский).
1) найдите и подчеркните в тексте не менее четырёх признаков правового государства.
2) объясните смысл высказываний:
народ - объект власти.
народ - субъект власти.
3) не менее двух аргументов в поддержку мнения автора о том, что сила, прочность и
устойчивость власти заключаются в её народной поддержке.

👇
Ответ:
1) основной принцип правового или конституционного государства состоит том, что государственная власть ограничена в нём.

государственная власть в правовом или конституционном государстве не только ограничена, но и строго подзаконна.

право свобод и прав личности.

самое важное учреждение правового государства - народное представительство.

2) объектом власти является тот, на кого власть направлена. То есть когда мы называем народ объектом власти, то мы говорим о том, что на народ направлена власть соответствующих государственных органов, политика и так далее. И наоборот, когда субъектом власти является народ, то в данном случае мы говорим о том, что народ сам обладает властью, имеет ее в руках и таким образом имеет все основания реализовать свою политическую волю.

3) Народ имеет власть над государством, так как является ее субъектом.
уровень жизни в народе показатель успешности государства.
4,5(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ee444ed4
ee444ed4
07.08.2021
. Мужчины же по-своему понимают человеческие права и подсознательно готовы к жестким мерам против любого, кто угрожает его близким или делу. В процессе жизни мужчины и женщины перенимают некоторые качества друг у друга, формируя свой собственный характер, где присутствуют и мужские, и женские черты. А традиционное понимание воспитания из мальчика мужчины сводится, как правило, к какому-то набору функций, который должен (или не должен) делать настоящий мужчина. Например, "мужчина не должен плакать", "мужчина должен уметь постоять за себя", "мужчина должен защищать женщин" и т. д. Всё это бесспорно, но этим правилам могут научить и женщины, а разница в том, что женщины будут учить этому на словах, а мужчины - на собственном примере. Исследования психиатров показывают, что именно поведение мужчины в семье формирует характер и поведение мальчика. Хотя, есть, конечно, мужчины, чей пример довольно сомнителен, которые, желая привить мальчику то или иное мужское качество, говорят: "Не делай так - ты же не баба! или, более "культурный" вариант: "ты же не девчонка!», тем самым воспитывая в мальчике неуважение к женщине. Ну, это, конечно, зависит от общей культуры мужчины. Мы можем услышать диалог, где воспитательный момент мужского начала в мальчике, будет очень правильным: маленький мальчик упал на прогулке и громко плакал, всё время повторяя, что ему больно. Мама сказала: "Не плачь. Разве мужчинам бывает больно? а папа: "Мужчинам бывает очень больно, но они это не показывают". Мальчик тут же перестал плакать.
4,6(23 оценок)
Ответ:
hamster321123
hamster321123
07.08.2021
Внутренние:    ♦ обеспечение  народовластия;    ♦ экономическая,    ♦ социальная функции;    ♦ налогообложение;    ♦ экологическая функция;    ♦ обеспечения законности и правопорядка, охраны прав и свобод граждан.      Внешние:    • внешнеэкономическая - партнерства и интеграции в мировую экономику;        • обороны страны;    • поддержки мирового правопорядка;    • борьба с терроризмом;    • экологическая;    • сотрудничества с другими государствами в решении глобальных проблем современности (экологической, сырьевой, продовольственной, энергетической, демографической и др.).      Функции направлены на выполнение конкретных задач и достижение целей, которые встают на определенных этапах развития общества.

Источник: http://www.webarhimed.ru/page-205.html © мой блог

4,8(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ