ответ: в нашем веке школы становятся более функциональней . сейчас есть нано - технологии поэтому о будущей школе не трудно догадаться какой она будет . в моём представлении во всех школах россии будут не деревянные парты ,а парты которые можно будет под свой рост . также все доски будут графическими , ведь сейчас в некоторых школах пишут на деревянных досках с мела . все картонные учебники заменят планшеты , ведь по мнению людей это удобнее . в бущем многое изменится в наших школах , ведь уже сейчсас мир помешан на эликтроники и современных гаджитах , имеются робаты которые с легкостью могут проводить уроки в школах будущего . мир докатится до такого , ведь сейчас половино всего уже имеется в наших школах .
ответ:
объяснение: плюсы эволюционного пути:
1. фактически бескровный путь общественного развития, путь не уничтожения, но трансформации существующих основ жизни государства и социума.
2. более целенаправленный и путь, т. к. для претворения в жизнь преобразований в одной сфере не обязательно оказывать одновременно направляюще-деструктивное воздействие на иные сферы (которые вообще могут не нуждаться в изменениях) .
3. эволюция - это пусть медленное, но всегда движение вперёд, революция, если она не достигла своих целей - "шаг вперёд и 2 назад" (ленин) .
минусы:
1. эволюционный путь развития нередко долог и растянут по времени в своём продвижении общества к совершенству (как указывают отдельные умы, без революций мы бы до сих пор жили в каменном веке) .
2. зачастую следование эволюционным путём развития консервирует в обществе пережитки прошлого, что рождает внутренние противоречия в государстве (скажем, либеральные реформы в россии 2-ой половин xix века были непоследовательны и плохо вписывались в общую картину жизни и устройства в условиях самодержавной страны).
кого можно назвать защитником отечества? каким должен быть этот человек? какими качествами он должен обладать? с эти вопросами обратились к жителям нашего города волонтеры отряда «штиль» бу со «центр семье и детям».
в итоге получился вот такой замечательный портрет…
защитником отечества можно назвать истинного патриота страны, готового в любое время встать на защиту своей родины и сражаться до конца за ее свободу.
защитник отечества – надежный и мужественный, храбрый и смелый, женщины чувствуют себя «за ним как за каменной стеной».
главной ценностью для него должна быть семья.
он должен быть собранным и уметь быстро одеваться.
респонденты отмечают, что защитник отечества должен быть не только красив внешне («быть красиво и опрятно одетым», «чтоб форма хорошо сидела»), но и внутренне быть честным, искренним и добрым.
многие считают защитниками отечества только тех, кто служил в советской, российской армии или в настоящее время выполняет свой долг, кто выбрал военную службу своей профессией. опрашиваемые называли и конкретных защитников: участников войны, вооруженных конфликтов, отца, сына, мужа, не обошли стороной и героя россии, нашего земляка, сергея преминина.
хочется выделить понравившееся высказывание, на мой взгляд, наиболее полно объединяющее все выше перечисленные характеристики: «…защитником отечества можно назвать любого человека, будь то мужчина или женщина, взрослый, или ребенок, кому небезразлична судьба отечества, кто любит свою родину и готов встать на ее защиту».
Вступление:
-Школа будущего-"сказка или быль?"
-Кто строит школы будущего?
2)Основная часть:
-Система обучения сейчас и в будущем.
-Новые технологии-новые возможности.
-Гранит науки и роль учителя .
3)Заключение:
-Какой я представляю "школу будущего".
-Завтрашний день строится сегодня-вывод
это план