В данном высказывании всемирно известный физик Альберт Энштейн ставит проблему процесса достижения человека стадии личность.
Это высказывание можно понять так, что личностью человек становится только через труд и деятельность в процессе социализации.
Я полностью согласен с автором, так как основные качества человека раскрываются только в процессе деятельности.
Личность - высшая стадия развития человека в обществе. Личностью человек может стать путём проявления социально значимых свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни. Исходя из этого можно коротко свернуть определения личности до человека, обладающего социально значимыми качествами.
Всю жизнь человека можно условно разделить на следующие стадии:
человек => индивид => индивидуальность => Личность.
По-мнению Фридриха Энгельса, труд сделал из обезьяны человека, а если продолжать эти рассуждения, то труд сделал из человека личность.
Например, в произведении-романе Вениамина Каверина "Два Капитана" главный герой Саня Григорьев, мечтающий стать лётчиком, достигает своей мечты в результате усиленных тренировок и учебы.
Таким образом, прежде чем стать личностью, человек должен пройти "школу" труда и деятельности в процессе социализации в обществе, что полностью подтверждает высказывание Альберта Энштейна.
Энштейн в своих словах хочет высказать то, что личностью невозможно стать без труда, не занимаясь никакой деятельностью. Труд является определяющей формой в жизнедеятельности человека. Именно он воздействует на нас, изменяя и развивая нас.Сначала обратимся к понятию личность. Личностью называют высшую ступень развития человека среди других людей в обществе, при этом у личности должны проявляться важные качества и свойства,которые он может реализовать в жизни общества. Человек должен пройти долгий путь от своего рождения до того, чтобы стать полноценным членом общества, а именно, личностью, имеющей свои волю и убеждения, целеустремленность и настойчивость. Все положительные качества человек приобретает, общаясь с другими людьми, его воспитывают, он приобретает знания он принимает участие в общественно-полезной деятельности и труде. Но самым важным для человека является то, что он трудится, ходит на работу, а также то, что он принимает участие у какой-либо деятельности. Именно труд и деятельность является тем катализатором, в котором проявляются наши положительные качества и свойства. В своей учебе мы должны напрягаться готовиться к будущей трудовой деятельности, накапливать знания . Учеба является для школьника средством для развития терпения и настойчивости, заставляет сравнивать себя с другими. Труд облагораживающе действует на человека, заставляя его тратить свои силы и время для создания полезных для общества продуктов, товаров и благ. Все это человек создает для людей, он становится необходимым и нужным для множества людей, становится важным для общества. Человек посредством труда превращается в полноценную личность со своими убеждениями и идеалами и положительно влияет на окружающих людей, на общество. Таким образом, человек с самого своего рождения живет в обществе и подвергается его воздействию. Воспитание, игра, учение, все это развитию личности, но именно труд закаляет его, формирует его характер, закрепляет положительное в человеке, поэтому человек может стать личностью только чрез труд и созидательную деятельность.