повезло, одна из моих любимых тем!
1) если у вас есть справка от врача, которую вам выдали в школе (что-то вроде медкомисии или прививки) вы можете спокойно прогуливать школу в тот день, отлеживаясь в постели.
2) притвориться больным. немного банально, но работает.
3) в школе часто бывает куча мероприятий, на которых собирают множество школьников. концерт или выставка. и вот, вы уже вне школы и чувствуете себя гораздо легче.
4) не знаю, как для других, но у нас в школе есть учителя, которые спокойно могут забрать вас с большинства уроков. в уборке, дежурство, может повырезать что-нибудь.
5) соревнования. многие любят заниматься плаванием или любым другим видом спорта. в секция часто освобождения от занятий.
ответ:
политическая культура – это " опыт, память социальных общностей и отдельных людей в сфере политики, их ориентации, навыки, влияющие на политическое поведение". (политология: энциклопедический словарь. м.: моск. коммерч. ун-т, 1993, с. 264). политическая культура "представляет собой совокупность ценностей, установок, убеждений, ориентации и выражающих их символов, которые являются общепринятыми и служат политического опыта и регулированию политического поведения всех членов общества. она включает в себя не только политические идеалы, ценности и установки, но и действующие нормы политической жизни". (мухаев р.т. политология. м.: приор, 1997, с. 258).
следовательно, политическая культура общества – это широкое понятие, характеризующее качественную сторону политической жизни народа. элементы политической культуры: политические взгляды, ориентации, идеалы, эмоции, устремления; традиции и нормы политической жизни, политико- опыт народа; способы политического поведения; политическая социализация, т.е. степень сознательного участия граждан в политических процессах, их информированность, "просвещенность" в этих вопросах.
понятие политической культуры имеет отношение к "человеческому фактору" политической жизни. оно, в частности, понять, почему одни и те же (или сходные) политические методы, институты хорошо работают в одних странах и оказываются несостоятельными в других. например, после провозглашения независимости во многих странах азии и африки были установлены порядки, напоминающие парламентскую, президентскую республики или конституционную монархию по примеру буржуазных демократий запада. но эти конституционные установления, как правило, оказывались непрочными и кратковременными. они не прижились к политическим куль турам развивающихся стран, им на смену пришли авторитарные диктатуры.
человек – существо, свободой воли. не всегда он является активным и сознательным творцом своей , но непременно – в той или иной степени – интерпретатором той социальной роли, которую волей- неволей осуществляет. такое толкование может происходить на основе знаний, полученных человеком о политической жизни, о государстве, партиях, политиках. в этом случае действует когнитивный (познавательный) аспект политической ориентации личности. понимание политики и своего места в социальной жизни может прийти на основе эмоций, не всегда, может быть, осознанных. человек испытывает к политике в целом и к ее субъектам положительные чувства или отвращение, и часто эмоции носят более сложный характер. ученые говорят об аффективном (страстном) компоненте политической ориентации. он может действовать в сочетании с когнитивным или без него. существует еще оценочной компонент политической ориентации. он включает веру, духовным ценностям, идеалы, убеждения, что принято называть идеологией.
объяснение:
наверно так я хз
искусства это не просто картина это фантазия человека.у всех людей есть своё фантазия творчество.В музее есть экспонаты которые ты не увидиш ни где.Памятник поставили что запомнить этого человека каким он был прекрасным.Выстаки для того чтобы показать своё творение искусства