Прочтите текст. ответьте на во и выполните к нему задания.
Используя свои знания по предмету, конспекты лекций и другие источники информации, сформулируйте и изложите свой ответ в тетради.
«…До сих пор речь шла о глобальных проблемах, возникающих в сфере отношений человека и общества с природой, воспроизводства людских ресурсов. Но человечество окружает не только природная, но и социальная среда. И от того, насколько государство и общество обеспечить своим гражданам безопасность, зависит жизне и жизнедеятельность каждого человека, каждой личности.
Человечество в первой половине нынешнего столетия не смогло создать надёжной системы безопасности: две мировые войны и кровавые революции унесли жизни многих десятков миллионов людей. Особенность второй половины XX в. состоит в том, что мировое сообщество сумело предотвратить главную угрозу международной безопасности – угрозу развязывания новой, на этот раз термоядерной войны уничтожить всё живое на Земле. Но оружие массового уничтожения – ядерное, химическое, бактериологическое – остаётся. Продолжают создаваться новые виды вооружений. Хранение этих запасов, равно как и уничтожение такого оружия, сопряжено не только с огромными финансовыми затратами, но и с угрозами для безопасности населения и окружающей среды…
Мировое сообщество второй половины XX в. сделало большой шаг вперёд в сторону демократии, защиты прав человека и основных свобод, улучшения экономических и социальных условий жизни людей. Но оно не смогло предотвратить насилие в различных его проявлениях, в том числе и в форме преступлений – запрещённых уголовным законом, общественно опасных, виновных и наказуемых деяний…
Характерная тенденция последней четверти века – быстрый рост транснационализации преступности. Она выражается в создании преступных группировок с участием граждан нескольких государств, осуществлении криминальной деятельности на территории двух и более стран, организации преступлений, нарушающих международные обязательства и нормы международного права…
Одно из наиболее опасных и рас в современном мире преступлений – международный терроризм. Он представляет собой насильственные действия. Цели терроризма многообразны. Это и попытки изменения политического строя, свержения руководства страны… и подрыв стабильности в обществе, запугивание населения, провоцирование военных действий…
Новым и опасным видом преступлений являются незаконные операции в сфере высоких технологий… Особую тревогу мировой общественности вызывают проводимые в некоторых странах эксперименты по клонированию людей – переводу ядер соматических клеток в целях создания ребёнка, искусственному воспроизводству детей-двойников, – создающие прямую угрозу генетическому фонду человечества».
(А. Торкунов)Во и задания к тексту:
Какие два позитивных итога развития человечества во второй половине ХХ в. отметил автор?
Опираясь на содержание текста, заполните таблицу:
Проблема . В чём её опасность .Подтверждение её глобального характера .по 5 штук в каждый столбик.3). Используя обществоведческие знания, выскажите два предположения о путях смягчения остроты глобальных проблем современного мира и кратко поясните каждое из них.
Запись в тетради должна выглядеть следующим образом:
Предположение – краткое пояснение его.
В данном высказывании А.Мицкевич говорит о равенстве граждан в правах и обязанностях. Этот принцип является одной из важнейших ценностей демократии. Отдельная группа граждан не может обладать большим спектром прав или нести меньше обязанностей, чем другие.
Я согласен с мнением А. Мицкевича. Гражданин — лицо, принадлежащее к постоянному населению определённого государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных прав и обязанностей. Люди долго создавали, совершенствовали демократию, стараясь создать более справедливую форму правления, чем монархия, при которой подданные имеют менее широкий спектр прав, чем правитель. Они хотели, чтобы власть имущие получали власть непосредственно от народа и были ответственны за свои деяния перед ним. С этой целью был разработан принцип равенства граждан перед законом и властями.
В качестве первого примера хочу привести структуру властей. На первый взгляд, люди, занимающие должности в госаппарате, обладают большей властью, чем рядовые граждане. Однако это не совсем верно. Считается, что гражданин, голосуя за кандидата, передает ему свои властные полномочия. Также граЖданин может продолжать учавствовать в жизни страны, например, путем голосования на референдуме, путем обращения со своим проектом в местные органы власти, он даже может получить образование и сам стать частью госаппарата, так как властные структуры не являются чем-то закрытым, при должном стремлении доступ к власти может получить любой желающий.
Также, говоря о равенстве людей, нужно упомянуть, что ни деньги, ни связи не могут человека от ответственности перед законом и властью. Хорошим примером является дело В.Батурина. В.Батурин - влиятельныЙ бизнесмен, брат жены бывшего мера Москвы Ю.Лужкова. Однако, несмотря на все это, ему не удалось избежать наказания за мошенничество, над ним был проведен суд, и он получил достаточно суровую меру наказания - 7 лет в колонии общего режима.
Таким образом, мы видим, что принцип равенства граждан в демократических странах не просто прописан на бумаге (как , например, может быть при авторитарной диктатуре), но и активно используется на практике.