М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
12абра
12абра
21.09.2022 10:15 •  Обществознание

Верны ли следующие суждения о видах юридической ответственности? А. Субъектом привлечения к административной ответственности выступает государство. Б. Юридическая ответственность может устанавливаться за планируемое действие (бездействие), которое произойдёт в будущем.

👇
Ответ:

Объяснение:

Юридическая ответственность — это применение мер государственного принуждения к виновному лицу за совершение противоправного деяния. Юридическая ответственность — правоотношение, в которое вступает государство, в лице его компетентных органов, и правонарушитель, на которого возлагается обязанность претерпевать соответствующие лишения за совершенное им противоправное деяние. Юридическая ответственность возникает вследствие правонарушения или общественно опасного деяния и представляет собой особое правоотношение. Факт правонарушения ставит субъекта (правонарушителя) в определенную юридическую связь с государством, в которой государство в лице компетентных органов выступает как уполномоченная сторона, а правонарушитель — как обязанная. При этом и уполномоченная, и обязанная стороны действуют в рамках закона, и реализация юридической ответственности осуществляется на основе права, конкретных санкций правовых норм, предусматривающих ответственность именно за данное правонарушение.

4,6(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Лисёнка2005
Лисёнка2005
21.09.2022
1.В условиях войны, анулируется свобода выбора отдельного человека, в плане любой идеи:
-- То есть, все те, кто не разделяет и не поддерживает политику своего государства, объявляются вне закона.

2.Ограниченностью личной и социальной свободы, свободы действий человека, исходя из ответственности за жизнь и безопасность окружающих.
-- Пример: "сигнал к тёмному"(когда нельзя зажигать никакой свет) , комендантский час (нельзя находиться на улице после захода солнца) , и т. п.

3.Вопросом классового и видового выживания.
-- То есть, дети например, как и женщины, имеют значительно больше прав на чем мужчины. 
4,7(100 оценок)
Ответ:
stasvikulyа
stasvikulyа
21.09.2022
..."Услышав тему сочинения «Школа – дом, в котором…» , захотела продолжить: «мы живем» . А что такое дом? Это место, куда хочется придти в любое время. Место, где тебя всегда ждут и где тебя любят… Можно ли то же самое сказать о школе? В идеале так и должно быть. Для всех. Но так ли это на самом деле? Для меня.
Наше государство делает многое, чтобы в российских школах было хорошее оборудование, работали опытные педагоги, использовались здоровьесберегающие технологии… Все это нужно и полезно. Но почему-то так бывает, что учителя забывают, что они должны не только давать прочные знания, но и ученику в формировании его как личности, в выборе жизненного пути. Ведь для получения качественного образования очень важна атмосфера в классном коллективе. И классный руководитель может сплочению учеников "

Школа для меня второй дом, в котором проходит большая часть моего дня. Здесь я получаю то, что у меня не отнимет никто и никогда. Это прежде всего знания, а ещё - дружба. Это то, с чем я буду идти по жизни, без чего не выживет ни один человек.

Учителя нас учат быть самостоятельными, а все остальные сотрудники школы создают такую обстановку, в которой мы можем получать максимум комфорта.

В нашей школе большое внимание уделяется спорту. Наш девиз: «Ни дня без спорта! » У нас есть бассейн, футбольное поле, спортивный зал, в котором проводятся уроки физкультуры. На каждом этаже - столы для настольного тенниса. Ну, а что касается футбольного поля, для нас, мальчишек, это самое главное! Сразу после уроков, недоедая свои обеды, мы на больших скоростях, обгоняя друг друга, стремимся на школьный стадион, забывая о том, что нам ещё делать домашнее задание. На следующий день результат налицо: отрицательные оценки. Конечно, это плохо, но без спорта было бы ещё хуже. Учителя с пониманием относятся к нашему увлечению спортом и терпеливо объясняют нам пройденный материал ещё и ещё раз.
В моей школе, по сравнению с другими, не очень большое количество учеников в классе. С одной стороны, это плохо, потому что довольно узкий круг общения; с другой - хорошо, так как у нас сложился очень дружный сплочённый коллектив. Все поддерживают друг друга, заботятся, заступаются. А это - самое главное!
Я очень рад, что учусь в этой школе тебе, добрая школа!.. .
4,5(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ