Задание № 10
Во Процесс усвоение индивидом социальных норм и культурных цен-ностей того общества, к которому он принадлежит, называется:
Варианты ответов:
а) воспитание;
б) социализация;
в) гуманизация;
г) социальное взаимодействие.
Задание № 11
Во отличающая человека от животного:
Варианты ответов:
а) строить жилище;
б) издавать звуки;
в) ориентироваться в г) создавать новое.
Задание № 12
Во Индивидуальность – это:
Варианты ответов:
а) специфические черты, присущие человеку как биологическому организму;
б) темперамент человека, его характер;
в) неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в чело-веке;
г) совокупность человеческих потребностей и Задание № 13
Во Человек в процессе познания может выступать в качестве:
Варианты ответов:
а) объекта познания;
б) субъекта познания;
в) объекта и субъекта познания;
г) не может являться объектом или субъектом познания.
Задание № 14
Во Научное знание, в отличие от житейского, основано на:
Варианты ответов:
а) теоретическом обобщении достоверных фактов;
б) здравом смысле;
в) принципах морали;
г) повседневном опыте.
Задание № 15
Во Объективная истина - это знание:
Варианты ответов:
а) достоверное, не зависящее от мнений и пристрастий людей;
б) нацеленное на практический результат;
в) разделяемое большинством людей;
г) раскрывающее смысл жизни.
Задание № 16
Во Познание средствами искусства включает в себя:
Варианты ответов:
а) логические доказательства;
б) комплексное описание предмета;
в) воздействие на эмоции человека;
г) объяснение явлений.
Задание № 17
Во Религиозному и научному знанию о мире свойственно то, что они:
Варианты ответов:
а) носят объективный характер;
б) предполагают доказательства;
в) могут передаваться из поколения в поколения;
г) необходимы человеку для рациональной деятельности.
Задание № 18
Во Вывод: «Возраст нашей планеты – около 5 млрд. лет», - является результатом:
Варианты ответов:
а) эксперимента;
б) теоретического анализа;
в) непосредственного наблюдения;
г) обобщения повседневного опыта.
Задание № 19
Во Обязательный элемент религии:
Варианты ответов:
а) вера в существование сверхъестественного;
б) законодательство о свободе совести;
в) научная аргументация истинности религиозных догматов;
г) активное участие деятелей церкви в политике.
Общество - это такой большой коллектив, в котором у каждого своя роль.
Себя я чувствую в нём очень комфортно. На данный момент я являюсь учеником своей школы, вхожу в общество своего любимого класса - большого количества ребят.
Наша основная общая задача - учиться, развиваться вместе, чтобы окончить обучение в школе и перейти на следующую ступень. В этом нам, конечно, очень преподаватели различных предметов, которые, несомненно, пригодятся в жизнях каждому. Учителя закладывают в наши умы те азы - начальные знания, которые обязан получить каждый человек.
Также, я посещаю различные кружки и секции. Там у меня много знакомых, с кем я сохраняю приятельские отношения.
Я думаю, что главное - не теряться, не забиваться в угол, если общество начало осуждать тебя за какое-то твое действие. Действительно, общество много чего обсуждает. Положительного, отрицательного. Начиная мировыми проблемами, заканчивая любимыми сказками в начальной школе. Не стоит обращать в таком случае внимания. Нельзя отступать от цели, если она действительно хороша.
В обществе окружающих мне очень хорошо. Я продолжаю учиться быть настоящим человеком и стараться, что другим людям было со мной хорошо.