Человек и деятельность непрерывно связаны, и человек, занимаясь какой-то деятельностью, становится ее частью. человек, который хочет добиться чего-то в своей деятельности, должен стать ей, познавать ее все больше и больше, проявлять в ней большую активность, и лишь тогда сможет добиться в ней успеха и делать то, что проявит его в высшей степени. Так, в пример можно привести президента и его работу. Для того, чтобы стать президентом, нужно старательно работать, нужно доказывать людям свое желание и умение управлять страной, а все это дает человеку повод становиться тем, что он делает. То есть становиться человеком, имеющим реальную власть. Также, примером может стать творчество. Человек, умеющий хорошо рисовать, может запросто стать художником, если будет очень стараться, если будет полностью отдавать себя этой деятельности, и, быть может, его картины будут висеть в известной галерее. А все потому, что он полностью отдался этой деятельности, он стал ею.
Социа́льные но́рмы — общепризнанные правила, образцы поведения, стандарты деятельности, призванные обеспечивать упорядоченность, устойчивость и стабильность социального взаимодействия индивидов и социальных групп. Совокупность норм, действующих в том или ином сообществе, составляет целостную систему, различные элементы которой взаимообусловлены. 1. Групповые привычки — нормы малых групп. Появляются и продолжают существовать только в малых группах (семьях, спортивных командах, дружеских компаниях). 2. Общие правила — нормы больших групп (общества в целом). Это манеры поведения, традиции, этикет. Каждая социальная группа обладает своими обычаями, правилами поведения, традициями. Существуют манеры поведения пожилых людей, национальные обычаи. 3. Нормативность социального поведения напрямую связана с ролевыми функциями человека в обществе в целом, социальной группе. Эти функции определены его статусом в такой группе. Социальная норма, прививаемая человеку, группе и обществу, диктует поведение, которое будет ожидаемо. Формируются стереотипы, виденье человеком своего должного поведения.
Право на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами. Развитие своей личности, своих талантов, умственных и физических Право на обучение в рамках государственного образовательного стандарта по индивидуальным учебным планам, в порядке, определяемом уставом школы (обучение на дому по медицинским показаниям). Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, определяются Уставом школы на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.Право на свободное выражение собственных взглядов, убеждений и мнений в корректной форме, не унижающей прав других людей. Взглядам учащегося уделяется должное внимание в соответствии с его возрастом и зрелостью. Право быть выслушанным. Право на получение информации, соответствующей его возрасту, целям и задачам учебно-воспитательного процесса. Право на свободу мысли, совести и религии.Право на уважение человеческого достоинства.Право на учителя на дополнительных занятиях, предусмотренных графиком работы школы.Право на получение дополнительных платных образовательных услуг, в соответствии с Уставом школы.Право на открытую оценку знаний и умений учащегося, получение оценки по каждому предмету исключительно в соответствии со своими знаниями и умениями.
Человек и деятельность непрерывно связаны, и человек, занимаясь какой-то деятельностью, становится ее частью. человек, который хочет добиться чего-то в своей деятельности, должен стать ей, познавать ее все больше и больше, проявлять в ней большую активность, и лишь тогда сможет добиться в ней успеха и делать то, что проявит его в высшей степени. Так, в пример можно привести президента и его работу. Для того, чтобы стать президентом, нужно старательно работать, нужно доказывать людям свое желание и умение управлять страной, а все это дает человеку повод становиться тем, что он делает. То есть становиться человеком, имеющим реальную власть. Также, примером может стать творчество. Человек, умеющий хорошо рисовать, может запросто стать художником, если будет очень стараться, если будет полностью отдавать себя этой деятельности, и, быть может, его картины будут висеть в известной галерее. А все потому, что он полностью отдался этой деятельности, он стал ею.
Объяснение: