Гессе хотел сказать, что полной свободы не бывает, и думая, что выбираем свободу, на самом деле мы все равно проявляем привязанность и зависимость к чему-либо. Люди все связаны, в жизни они связаны семейными и дружескими отношениями, отношениями на работе и в социуме. Сотни нитей связывают нас со всем обществом,даже оставшись одни, мы находимся в окружении невидимых образов, которые окружают нас. В своей жизни человек от многого зависит, ведь и другие люди зависят от него. Абсолютная свобода существует лишь в нашем идеальном представлении, на самом деле человек каждый день делает выбор, остаться ему с семьей или пойти на встречу со старым другом. И так всегда. Все мы связаны со всем миром, и мир связан с нами. На человека многое влияет ,ведь все мы сначала учимся в школе, а потом в вузе и ходим на работу, у нас за всю жизнь заводится столько знакомых, что их не сосчитать, человек обрастает связями. И поэтому он не может быть полностью свободным, свободным от людей, от общества. Никто из людей не может говорить про себя, что он обладает полной и безграничной свободой, свободой от страхов и сомнений, от иллюзий и навязанных представлений, я считаю, что лишь творческие люди в моменты творчества, когда их дух соединяется с чем-то неземным и вечным , могут лишь на мгновение прикоснуться к свободе. Ведь они творят и чувствуют себя в этот момент не связанными с обыденной жизнью.
Дай себе оценку, проведя следующие сравнения: «Я такой, как все», «Я не такой, как все».
Познавая себя и оценивая свои возможности, старайся выполнять следующие правила:
Верь в себя, не думай постоянно о неудачах! Кто всё время думает о них, тот их и терпит.
Забудь слова «невозможно», «не умею», «не получается», «я с этим не справлюсь».
Правильно оценивай свои Используй их для достижения успеха.
Покажи свои достоинства! Удиви окружающих! Это прибавит тебе уважения и повысит твою самооценку. К примеру, подготовь и расскажи на уроке литературы интересные факты из жизни писателя, поэта; на уроке биологии удивительные особенности жизни животного и т. п.
Учись анализировать свои поступки, т. е. понимать причины того или иного поведения, произошедших перемен в себе. Найди мужество признать свои промахи и неудачи.
Избегай крайностей: излишней неуверенности в себе («У меня нет талантов. Я ни на что не или излишней самоуверенности («Я гений и всё смогу»). Вспомни Незнайку, который брался за любое дело: водить машину, сочинять стихи, рисовать. И почему у него ничего не получалось?
Путь к мечте всегда труден!
Мечтай! Помни, что мечта вызывает интерес, заставляющий добиться успеха в любом деле, а успех осуществить мечту. Многое зависит от тебя самого!
Сохранить уверенность в себе и изменить своё поведение к лучшему самовнушение (попытка дать себе нужные установки). Придумай и используй для этого необходимые формы (например, «Я с каждым днём всё лучше владею собой», «Я могу не раздражаться и быть спокойным в общении», «У меня всё получится» и т. п.).