Итоговая работа по теме « Нравственные основы жизни»
1. Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1. Добро
2. Добродетель
3. Нравственность
4. Честь
А. Свойства характера или поступка, одобряемые с моральной точки зрения.
Б. Понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство.
В. Все хорошее,, полезное, что жить.
Г. Совокупность правил поведения, добровольно соблюдаемых людьми.
1
2
3
4
2.Заполни пропуски в тексте, выбрав слова из предложенного списка.
(1) гуманизма – это определенные правила поведения. Представления о том, какие человеческие (2) достойны уважения, менялись исторически. Но во все времена люди разграничивали (3) и зло. Отношение к жизни человека как высшей (4), ответственность за свои дела, (5) о людях – качества которые отличают гуманного человека.
Слова для заполнения пропусков:
Добро
Забота
Поступок
Принцип
Ценность
3. Напиши «золотое правило морали». Приведи три конкретных примера, которые соответствуют этому правилу.
«Золотое правило морали» -
1.
2.
3.
4. Л.Н.Толстой писал: Ччтобы поверит в добро, надо научиться его делать». Подумай и напиши, что ты можешь сделать доброго для других людей.
5. Как ты считаешь, должно ли добро «быть с кулаками»?
Оправдано ли прибегать к насилию для осуществления добрых дел? Обоснуй свой ответ.
1)Какое значение семья имеет в жизни человека?
Семья имеет огромное значение в жизни человека. Во-первых, семья является важнейшей общественной ценностью. Во-вторых, человек растет в семье, воспитывается, ему прививаются принципы. Семья – самые близкие люди в жизни человека, с которыми он проведет всю свою жизнь, разделит все тяготы и радости жизни, быт. Каждый человек имеет семью с самого рождения. Нет ничего важнее, чем семья.
2) Какие семья бывают? Чем отличаются двухпоколенные семьи от трехпоколенных?
Семьи бывают моногамные и полигамные, где больше двух партнеров в случае многоженства или шведской семьи, например. Есть разные виды в зависимости от количества детей, например, бездетные, малодетные, среднедетные и многодетные. Также бывают нуклеарные семьи, в которых живет одно поколение, и полные и неполные, и сложная, где живут несколько поколений. Есть эндогамные и экзогамные семьи, родительский и репродуктивные, матрилокальные, патрилокальные и неолокальные.
Двухпоколенная семья – семья, в которой живут дети и их родители, то есть два поколения, и трехпоколенная – семьи, где живут дети, родители и родители родителей, то есть три поколения.
3) Почему государство заботится о семье? Приведите примеры такой заботы.
Государство заботится о семье, потому что она главная составная часть общества и экономики. У каждого человека есть или будет семья, соответственно, благополучие семьи определяет благополучие всего общества. Россия заботится о семье в рамках демографической политики, которая направлена на повышение рождаемости, на улучшение материальных условий жизни, на пропаганду семейных ценностей.
4) Проанализируй свое отношение к пожилым членам семьи: всегда ли ты внимателен, заботлив? Какие семейные дела ты можешь делать вместо них?
Когда в моей семье был пожилой член семьи, то я всегда была внимательной и заботливой, потому что этот человек занимался моим воспитанием и я была с ним в близких отношениях. Трудно сказать, что у пожилого члена моей семьи были какие-то определенные дела – только присмотр за мной. Это делать я не могла, но могла приговить пищу, сделать уборку, оказать