М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dragon969
Dragon969
20.03.2020 17:06 •  Обществознание

написать ЭССЕ
"Страшные преступления влекут за собой страшные последствия"(А.И.Герцен)
С примерами и пояснениями.

👇
Ответ:
dariyakazakova1
dariyakazakova1
20.03.2020

Высказывание посвящено сущности юридической ответственности, её признакам и функциям. Рассмотрение данного во также связано со значением понятия правонарушения и его видов. По мнению автора, преступное деяние, нанёсшее значительный вред влечёт за собой суровые негативные последствия для правонарушителя. Иными словами, лицо, совершившее противоправное деяние привлекается к юридической ответственности, одной из функций которой является карательная – наказание правонарушителя.

Примером из литературы служит произведение Фёдора Достоевского «Преступление и наказание», в котором главный герой совершает убийство. За совершение преступления Раскольников был наказан восемью годами каторжных работ. Суровое наказание.

Примером из истории служит Нюрнбергский процесс. 20 ноября 1945 года в Нюрнберге начался судебный процесс по делу бывших руководителей гитлеровской Германии. За совершение военных преступлений и преступлений против мира и человечества к смертной казни были приговорены более 10 нацистов. Остальных ждало пожизненное заключение или лишение свободы на срок не менее 10 лет.

Объяснение:

4,6(53 оценок)
Ответ:
nosia
nosia
20.03.2020

ответ:Высказывание посвящено сущности юридической ответственности, её признакам и функциям. Рассмотрение данного во также связано со значением понятия правонарушения и его видов. По мнению автора, преступное деяние, нанёсшее значительный вред влечёт за собой суровые негативные последствия для правонарушителя. Иными словами, лицо, совершившее противоправное деяние привлекается к юридической ответственности, одной из функций которой является карательная – наказание правонарушителя.

Примером из литературы служит произведение Фёдора Достоевского «Преступление и наказание», в котором главный герой совершает убийство. За совершение преступления Раскольников был наказан восемью годами каторжных работ. Суровое наказание.

Примером из истории служит Нюрнбергский процесс. 20 ноября 1945 года в Нюрнберге начался судебный процесс по делу бывших руководителей гитлеровской Германии. За совершение военных преступлений и преступлений против мира и человечества к смертной казни были приговорены более 10 нацистов. Остальных ждало пожизненное заключение или лишение свободы на срок не менее 10 лет.

ТЫ ОБЕЩАЛ ДАТЬ МНОГО БАЛЛОООВ!!!

4,6(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
армен459
армен459
20.03.2020
Познавательная деятельность человека включает два уровня: чувственный и рациональный.
 Чувственное и рациональное познание тесно взаимосвязаны и переплетены, одно не существует без другого.
Философы Нового времени спорили о том, какому познанию: чувственному или рациональному принадлежит ведущая роль. Одни считали, что единственным источником познания являются чувства. Они получили название эмпириков (от греч. «эмпейриа» - «опыт»).
 Другие, рационалисты (от лат. «рацио» - «разум»), полагали, что чувственный опыт не может служить надежным источником знаний, ведь чувства часто нас обманывают. Их надо проверять разумом, логикой. Поэтому, считали они, решающая роль принадлежит мышлению.

Выделяют три формы чувственного познания:
1)ощущение – отражение в психике какого-либо отдельного свойства предмета;
2)восприятие – комплекс ощущений, формирующий целостный образ предмета;
3)представление – образ предмета, существующий в психике, при отсутствии воздействия предмета на органы чувств.
Чувственное познание свойственно и людям, и животным. Его результаты выра-жаются в конкретных чувственных образах. Рациональное познание свойственно только человеку, потому что связано с абстрагированием – мыслительной деятельностью, в ходе которой происходит отвлечение от случайных, конкретных свойств предмета. Результаты рационального познания выражаются в идеях, концепциях, теориях.
 
Формы рационально-го познания:
1)понятие – форма мысли, отражающая предметы в их общих и существенных признаках; в отличие от восприятий и представлений, отражающих внешний вид предмета (образ), понятия «схватывают» саму сущность предмета и выражаются в словах (например, «выпускник»);
2)суждение – форма мысли, в которой что-либо утверждается или отрицается о существовании предметов, их свойствах, отношениях между ними (например, «Все выпускники средней школы сдают экзамены»);
3)умозаключение – форма мысли, состоящая в выводе одного суждения из друго-го (других), например: «Все выпускники сдают экзамены. Сидоров – выпускник. Следовательно, Сидоров сдает экзамены»
4,4(15 оценок)
Ответ:
girlssss
girlssss
20.03.2020
"Самообразование - есть единственный путь, к совершенству разума" - говорили японские мудрецы.
Однако же это высказывание остаётся актуальным и по сей день. Ждать у моря погоды не стоит, как и ждать, пока кто-нибудь покажет и расскажет. Сегодня в вопросе самообразование нет никаких препятствий. Наоборот, появилось множество вс средств. Например: интернет, книги, журналы и т.д. Саморазвитие трактуется, как "самостоятельное развитие" человека. А развитие в свою очередь является основной приоритетной целью для каждого уважающего себя человека и всего общества в целом.
4,4(4 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ