1.Если человек интересуется, например, иностранными языками, то это может ему и в работе, добиться профессиональных успехов. Если в молодости кто-нибудь увлекается , например, музыкой и организует группу, то он вполне может и заняться музыкальной карьерой, изменить свою судьбу. И наоборот, такие интересы, как употребление спиртного, азартные игры могут довести человека до потери профессии и своего места в жизни, могут лишить его многих надежд.
2. Один интерес, конечно, недостаточен, нужны планы и программа действий, настойчивость , целеустремленность и трудолюбие, иногда человеку требуется и своих родственников или друзей, чтобы добиться перемены в своем положении среди людей. Также не надо забывать и о дополнительном образовании.
3. Необходимо очень точно понять, где и в какой области человеческой деятельности ты можешь добиться высоких результатов, какие таланты надо развивать. И уже потом начать стремиться к своей цели, быть организованным и упорным, никогда не останавливаться на достигнутом, иногда вовремя действовать, словом не надо сидеть сложа руки, надо быть решительным и верить в свои силы, верить в себя. Надо искать единомышленников и друзей, которые тебе на пути к успеху.
1) Что относится к факторам производства? (труд, земля, капитал, информация, предприн
2) Какой факторный доход можно получить от земли? (рента)
3) Какой факторный доход можно получить от труда? (зар. плата)
4) Какой факторный доход можно получить от капитала? (процент)
5) Какой факторный доход можно получить от предприн прибыль)
6) Какие виды экономических систем существует? (рыночная, традиционная, командная, смешанная)
7) Виды налогов? (косвенные и прямые, с физ и юрид лиц, местные, федеральные, с субъктов РФ)
8) Какие два вида познания существует? ( рациональное и чувственное)
9) Основные мировые религии? (ислам, христианство, буддизм)
10) Виды политических режимов. (тоталитаризм, авторитаризм, демократизм)
Не помню точно, что изучают в 5-9 классе)))