да конечно многое в современном мире делает за человека техника, но и не стоит забывать, что многие материальные и моральные нужды лежат на самом человеке в городе: заплатить по счетам, купить нужные вещи и продукты, поддерживать семейный очаг. если это обычная среднестатисчическая семья, то и уборка лежит на членах семьи. городской житель должен быть в курсе многих событий.
Люди решают только проблемы о которых уведомлены. Так и у реформ Петра I были свои предпосылки.
1) Крепостное право замедляет развитие страны
2) Выход к морю играет большую роль в развитии страны, но подходящих для торговли с европейскими странами не было.
3) Армия и флот отстали в развитии - много неэффективной дворянской конницы, "мало" лучников и т.п.
4) "Слабая" экономика - много людей и ресурсов, но неорганизованных; также влияние в Европе относительно "не велико".
5) Непродуманный гос. аппарат
6) Нет системы образования и влияние церкви в культуре велико.
До Петра I изменения проводились Симеоном Полоцким, А. Л. Ордин-Нащокиным и В. В. Голицыным.
Эх, когда-то и я не умел пользоваться поисковиком... Удачи!
ответ:Среди факторов, которые оказывают влияние на социальную мобильность, т. е. на число перемещений между социальными слоями или частоту изменений социального статуса, можно выделить следующие основные:
1)экономический;Экономическая ситуация в стране напрямую влияет на наличие рабочих мест и на востребованные профессии. Если экономике будут требоваться, например, высококвалифицированные специалисты, то это приведёт к тому, что люди будут стремиться занять вакантные должности. Социальная мобильность станет более активной.
2)Исторический;События происходящие в стране
3)демографический;Если в стране прирост населения, то растёт и мобильность. Так как молодые люди более охотно меняют свой социальный слой или статус.
4)Миграционный;В странах с высокими показателями миграции, как правило, активная социальная мобильность
5)Место жительства;В городах больше возможностей для продвижения по карьерной лестнице, для изменения своего материального положения
6)уровень образования;Люди с более высоким уровнем образования имеют больше шансов для продвижения
и личностные качества индивида (физические и умственные).
Объяснение:
в городе люди делают не всё..за них стирает машинка,греет миктоволновка и т.д.
их обязанности не велики, женщина готовит, а мужчина чинит.
в деревне таких условий как в городе нет,по этому дети приносятдрова например, мужчины их раскалывают и разводят костёр, а женщины потом готовят на этом костре еду или грее воду,что бы постират