М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Что из перечисленного может стать причиной инфляции с Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) монополизация рынка какого-либо товара крупной корпорацией
2) увеличение денежных доходов граждан при сохранении прежнего уровня производства в стране
3) профсоюз добился повышения зарплаты работникам предприятия
4) рост цен на нефть
5) снижение процентов на потребительские кредиты, их доступность большему количеству потенциальных покупателей товаров
4. Решите ситуацию:
Один мой знакомый недавно Каждый год начальство дает мне прибавку к заработной плате, но рост цен ее съедает». Что он хотел этим сказать? В ответе используйте понятия «номинальный доход» «реальный доход».
5.Как вы думаете, какое влияние окажет непредвиденная инфляция (n - 20% за полгода) на следующих членов общества:
а) работника городской библиотеки?
б) студента вуза, получающего стипендию?
в) человека, имеющего много долгов?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
rostikptashnik
rostikptashnik
09.02.2021
1. Верное суждение - посредством наблюдения и эксперимента происходит воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.

Обоснование: Наблюдение и эксперимент позволяют изучать объекты и явления окружающего мира, анализировать их внешние стороны и свойства, чтобы получить более полное представление об этих объектах.

Пояснение: Например, при изучении физических явлений, таких как движение тела, сила тяжести или световые явления, мы можем проводить эксперименты и наблюдения, чтобы воспроизвести данные явления и провести детальные измерения.

2. Верное суждение - рациональное познание осуществляется в результате мыслительной деятельности людей.

Обоснование: Рациональное познание основано на логическом мышлении, рассуждениях и анализе. В результате мыслительной деятельности мы можем сделать логические выводы, основанные на достоверных фактах и логических закономерностях.

Пояснение: Например, при решении математических задач мы применяем логические операции и правила, чтобы прийти к верному ответу. Рациональное познание также используется при анализе текстов, изучении исторических событий и других областях знаний.

3. Верное суждение - чувственное познание не предполагает непосредственного воздействия предмета познания на наши органы чувств.

Обоснование: Чувственное познание основывается на восприятии внешних стимулов через органы чувств. При этом предмет познания может находиться на некотором расстоянии от нас, и мы можем получать информацию о нем через зрение, слух, обоняние и т.д.

Пояснение: Например, при наблюдении за птицей, мы можем видеть ее перелет через зрение, хотя птица находится на некотором расстоянии от нас. То же самое относится и к другим чувствам, как слух или запах.

4. Неверное суждение - методами рационального познания являются ощущение и восприятие.

Обоснование: Ощущения и восприятие - это элементы чувственного познания, а не рационального. Рациональное познание связано с мыслительной деятельностью, как указано во втором суждении.

Пояснение: Ощущения - это первичные впечатления, которые мы получаем через органы чувств. Восприятие - это уже осмысленное восприятие объектов и явлений, основанное на опыте и предыдущих знаниях.

5. Верное суждение - в результате чувственного познания происходит выявление сущности предметов, процессов и явлений окружающего мира.

Обоснование: Чувственное познание позволяет нам получать информацию о внешних сторонах и свойствах объектов, что позволяет выявлять их сущность.

Пояснение: Например, при наблюдении за деревом мы можем увидеть его форму, цвет, текстуру и т.д., что помогает нам определить его сущность как растения. То же самое относится и к другим объектам и явлениям окружающего мира.
4,5(67 оценок)
Ответ:
Жасушаны және оның құрылымын зерттеу үдерісінің дамуы бірнеше негізгі факторларға байланыстырылған болады. Мен осы факторларды анықтау және пояснайтымын, сондықтан даму үшін маңызды болатын тұстарды анықтауды талап етемін.

1. Ғенетикалық факторлар: Жасушаның бірі бірнеше гендерлігі табылатын хромосомалық даму барысында қажетті болады. Жасуша жаттығу дәрежесіне тиесілі бір геннің қол жеткілікті көзі дүниеде көруге міндетті болуы мүмкін. Оның құрылымының зердебі ғеннің иеленуіне байланыстырылған.

2. Ортақ санитарлық жағдайлар: Жасушаның дамуына шектенулер де зерттеу процесінде маңызды рөл атқаратын факторды түсіндіреді. Санитарлық тамақтар, ауруларға қарсы күшті мейілділіктер, денсаулықтың дүниеге көбейі тәсілдері даму процесінің белгілі кеңістігі болады.

3. Оқу жұмысының қажеттілігі: Оспатасыз, орыс тілі, арнайы пәндермен зерттеулерде, өзара байланысты таспан болатын жасуша дамуына бесекі факторларды салыстырады. Жасушаның һәм қатысушылардың оқыту жұмысы дүниеде дамыған дағдыларды дайындауға көмектеседі.

4. Тәрбие жұмысының қажеттілігі: Баланың дамуы әкімшілік, ата-ана жəне оқушылардың біргемелесін қажеттілікпен қабылдайтын тәрбиелену жұмысына байланыстырылады. Тәрбие жұмысы оқыту процесінің еден басты кәсіппені жасушаның орындалуын де зерттеу процесінің дамуын төмендетеді.

5. Кәсіпорын, саласын дайындау: Жасушаның саласын кәсібінмен байланыстырылған дайындау, олардың оқу бағдарламасынан кем де болмауы маңызды болады. Мамандылық дайындау жасушаның тексеру қабілеттерін, дүниеге танымын, сұранысын дамытуға көмектеседі.

Жасуша және оның құрылымын зерттеу көтеру салының барлық негізгі қғыдаттарына байланыстырылады. Бұлфакторлар бірлескен таспандар болып табылады және дамуымен ғана анықталады. Осылайда, школьниктерге қолдау көрсету, оларға анықтауды төмендету және табысына байланыстыру үшін бастарымызға тиісті уақыт, тәлім тарағымен тауарларды да орындауға көмектеседі.
4,8(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ