Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
При анализе ответа учитывается:
- соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
- наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
- корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1. Понятие социальной мобильности.
2. Виды социальной мобильности:
а) горизонтальная;
б) вертикальная:
- восходящая;
- нисходящая.
в) индивидуальная;
г) групповая и др.
3. Каналы (лифты) социальной мобильности:
а) армия;
б) школа;
в) профессиональный спорт;
г) церковь;
д) собственный бизнес;
е) семья и брак и др.
4. Факторы, влияющие на социальную мобильность:
а) социальные революции;
б) иностранные интервенции;
в) межгосударственные и гражданские войны;
г) военные перевороты;
д) смена политических режимов;
е) создание империй.
5. Значение социальной мобильности для развития общества.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в названой, во или смешанной формах.
Отсутствие любых двух из 2 и 3 пунктов /пана (представленных в виде пунктов или подпунктов) в данной или близкой по смыслу формулировке не позволит раскрыть содержание этой темы по существу надо.
Пример: ребенок брал из стакана с милостыней в церкви 10 рублей всякий раз, когда проходил мимо. Ему ничего за это не было. Расслабившись, он однажды отобрал сумму побольше у бездомного. Ему опять все сошло с рук. В возрасте 17 лет мальчик ограбил магазин около своего дома. Когда его задержала полиция, он искренне не понимал, что такого плохого совершил.