Question

очень Человек, с которым состоят в дружеских, коротких отношениях, близкий знакомый:

1)одноклассник; 2)приятель; 3)сверстник.

2.Конфликт, при котором стороны не выходят за пределы деловых аргументов, не

переходят границ приличия, не опускаются до грубости: 1)конструктивный;

2)межгрупповой; 3)неконструктивный.

3.Все, что порождает в вас неудовольствие или отвращение и противоположно добру:

1)хитрость; 2)неправда; 3)познание; 4)зло.

4.Отрицательная эмоция, возникающая в результате реальной или воображаемой

опасности, угрожающей жизни организма, личности, защищаемым ею ценностям: 1)страх;

2)смелость; 3)стремление; 4)сомнение.

5.Понятие «почтенный возраст» относится к: 1)детям; 2)старикам; 3)подросткам;

4)юношам.

6.Верны ли следующие суждения: А)Межличностные отношения возникают между

людьми; Б)Чувство – эмоциональный процесс человека. – 1)верно А; 2)верно Б; 3)верны

оба суждения; 4)оба суждения неверны.

7.Верны ли суждения: А)Группы бывают официальные и неофициальные; Б)Только в

группе человек может обеспечить свое выживание и воспитание подрастающих

поколений. – 1)верно А; 2)верно Б; 3)верны оба суждения; 4)оба суждения неверны.

8.Скрытая жестокость по отношению к другим, отказ принимать их самостоятельными,

свободными личностями: 1)ненависть; 2)неправда; 3)нетерпимость личности осознавать свой долг перед людьми: 1)совесть; 2)храбрость;

3)общение.

10.Моральнок качество, характеризующее человека преодолевать в себе

чувство страха, неуверенности в успехе, опасения перед трудностями и

неблагоприятными для него последствиями: 1)созидание; 2)разум; 3)страх; 4)смелость.

11.Моральное качество, выражающее принцип гуманизма применительно к повседневным

взаимоотношениям людей: 1)исключительность; 2)человечность; 3)одиночество;

4)всеобщность.

12.Верны ли суждения: А)В каждой школе существуют свои правила; Б)Человек может

одновременно состоять в нескольких группах. – 1)верно А; 2)верно Б; 3)верно А и Б; 4)оба

суждения неверны.

13.Верны ли суждения: А)Обида – отрицательно окрашенное чувство, переживание гнева

к обидчику и жалости к себе; Б)Очень полезно рассматривать конфликт с разных сторон. –

1)верно А; 2)верно Б; 3)верно А и Б; 4)оба суждения неверны.

14.Верны ли суждения: А)Люди рождаются смелыми; Б)Иногда фобии принимают форму

болезни. – 1)верно А; 2)верно Б; 3)оба верны; 4)оба неверны.

15.Верны ли суждения: А)Добрыми могут быть чувства; Б)Добрыми могут быть дела. –

1)верно только А; 2)верно только Б; 3)верны А и Б; 4)оба суждения неверны.

16/17.Выберите и запишите в первую колонку таблицы номера примеров официальных

отношений, во вторую – номера примеров личных отношений: 1)друг – приятель;

2)учитель – ученик; 3)брат – сестра; 4)начальник – сотрудник; 5)водитель – пешеход;

6)родители – дети.

Официальные отношения

Личные отношения

18.Выберите термины, которые НЕ являются синонимами понятия «смелость»:

1)храбрость; 2)отвага; 3)мужество; 4)бесстрашие; 5)неустрашимость; 6)испуг; 7)страх.

19.Что из перечисленного НЕ относится к чувству страха: 1)испуг; 2)радость; 3)смелость;

4)боязнь; 5)тревога; 6)ужас; 7)опасения.

20.Установите

СООТВЕТСТВИЕ: А)интеграция;

Б)компромисс;

В)прерывание

конфликтных действий. – 1)формирование единого мнения конфликтующими сторонами;

2)прекращение конфликта одной или обеими сторонами по различным причинам;

3)разрешение конфликта путем обоюдных уступок.

Answer 1

1 -1

2-1

3-4

4-1

5-2

6-3

7-1

8- точно не знаю, но либо 1, либо 2

9-1

10-4

11-1

12-3

13-3

14-2

15-2

16/17-

Официальные:

2,4.

Личные:

1,3,5,6.

18-6,7

19-2,3

20-А-1, Б-3, В-2