По З.Фрейду "Оно" означает :
1.Эмоции ,переживания,чувства человека .
2.Инстинкты ,неосознанные представления
3.Абстрактное мышление
4.Волю,мотивы, интересы человека
5.Социальные нормы ,запреты ,догмы.
Общественное сознание это:
1.Религиозное отражения бытия
2.Духовное и психическое отражение общественного бытия
3.Политическое отражение общественного бытия
4.Эстетическое отражение бытия
5.Нравственное отражение
Концептуальные представления о человеке содержатся в :
1.Культурной антропологии
2.Физической антропологии
3.Этнографии
4.Философской антропологии
5.Этнологии ответить правильно
Под термином «наука» обычно понимается сфера деятельности людей, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности .
Одним из важных отличительных качеств научного знания является его систематизированность. Она является одним из критериев научности.
Но знание может быть систематизированным не только в науке. Кулинарная книга, телефонный справочник, дорожный атлас и т. д. и т. п. - везде знание классифицируется и систематизируется. Научная же систематизация специфична. Для нее свойственно стремление к полноте, непротиворечивости, четким основаниям систематизации. Научное знание как система имеет определенную структуру, элементами которой являются факты, законы, теории, картины мира. Отдельные научные дисциплины взаимосвязаны и взаимозависимы.
Стремление к обоснованности, доказательности знания является важным критерием научности.
Обоснование знания, приведение его в единую систему всегда было характерным для науки. Со стремлением к доказательности знания иногда связывают само возникновение науки. Применяются разные обоснования научного знания. Для обоснования эмпирического знания применяются многократные проверки, обращение к статистическим данным и т. п. При обосновании теоретических концепций проверяется их непротиворечивость, соответствие эмпирическим данным, возможность описывать и предсказывать явления.
В науке ценятся оригинальные, "сумасшедшие" идеи. Но ориентация на новации сочетается в ней со стремлением элиминировать из результатов научной деятельности все субъективное, связанное со спецификой самого ученого. В этом - одно из отличий науки от искусства. Если бы художник не создал своего творения, то его бы просто не было. Но если бы ученый, пусть даже великий, не создал теорию, то она все равно была бы создана, потому что представляет собой необходимый этап развития науки, является интерсубъективной.
Научное знание - система знаний о законах природы, общества, мышления. Научное знание составляет основу научной картины мира и отражает законы его развития.
Научное знание:
•является результатом постижения действительности и когнитивной основой человеческой деятельности;
• социально обусловлено;
• обладает различной степенью достоверности.
1.Знание не есть нечто законченное, закристаллизовавшееся, омертвевшее, оно вечно создается, вечно движется. Д. Прянишников
2.Наука — это громадная сокровищница знаний, накопленных человечеством. Н. Крупская
3. Наука всегда оказывается не права. Она никогда не решит вопроса, не поставив при этом десятка новых. - Б. Шоу