М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Ребята Понятие и признаки нормативно-правовых актов. Только постарайтесь со своими славами писать

👇
Ответ:
Boris2006
Boris2006
17.01.2020

Имеют государственный характер,Издаются специально уполномоченными органами государства,Имеют определенную сферу действия.Имеют нормативный характер

4,8(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Yskakova206
Yskakova206
17.01.2020
Да, данная ситуация является конфликтом, поскольку возникло несогласие и разногласия между родительским комитетом и учителем А. Конфликт может быть представлен в виде конфликта между различными сторонами, где одна сторона несогласна с действиями другой стороны.

Тип конфликта в данной ситуации можно определить как конфликт между родительским комитетом и учителем А. Возможно, родительский комитет не согласен с методами, используемыми учителем А, так как он выгоняет более половины класса из кабинета.

Для решения данной проблемы можно предложить следующие шаги:

1. Встреча с учителем А: Родительский комитет может запросить встречу с учителем А для более подробного обсуждения проблемы. Во время встречи комитету следует выразить свои опасения и беспокойство относительно выгоняния учеников из класса, а также попросить учителя А об осмысленном обосновании этих действий.

2. Привлечение директора: Если обсуждение с учителем А не приводит к удовлетворительным результатам, родительский комитет может обратиться к директору школы. Они могут предоставить директору информацию о происходящем на уроках учителя А и выразить свои опасения относительно отрицательного влияния, которое это может оказывать на учеников.

3. Собрание с родителями и учителями: Директор школы может назначить собрание с родителями и учителем А для того, чтобы участники смогли детально обсудить проблему и найти конструктивное решение. Во время собрания можно позволить каждой стороне выразить свои точки зрения и предложить возможные альтернативные решения.

4. Поиск компромисса: Важно стремиться к поиску компромисса между родительским комитетом и учителем А. Можно предложить учителю А альтернативные методы управления классом, чтобы уроки стали более продуктивными и предотвратить необходимость выгонять учеников из кабинета. Родительский комитет, в свою очередь, может предложить свою поддержку и помощь для преодоления возникших трудностей.

5. Постоянное общение: Важно создать механизм постоянного общения и взаимодействия между родительским комитетом и учителем А. Это поможет предотвратить возникновение подобных конфликтов в будущем и поддерживать открытый диалог между всеми заинтересованными сторонами.

Все эти шаги помогут родительскому комитету и учителю А найти конструктивное решение данной проблемы и обеспечат здоровую обстановку в классе дальше.
4,5(83 оценок)
Ответ:
rensatkontri
rensatkontri
17.01.2020

Функции субъектов государственной власти  

Для начала определим, что под собой подразумевают субъекты государственной власти.  

Субъекты государственной власти – лица, которые обладают государственной властью, принимают политические решения, являются «последней инстанцией», организуют исполнение политики. Но это не только лица. Субъектами государственной власти могут быть и организации, и даже целые классы, народ, если его воля выражается в политике. Субъектом государственной власти можно считать и государство. То есть субъекты обладают волей к власти, они властвуют.  

В общем, это президент, Правительство и Федеральное собрание, если мы говорим о российском кейсе.  

В таком случае, функции этих субъектов будут следующими: (согласно Конституции РФ)

Функции президента: формирует принципы финансовой политики, проводит кадровые назначения и отставки, издает указы и распоряжения, представляет страну на международном уровне, защищает национальные интересы.

Функции Правительства: осуществляет исполнительную власть, разрабатывает федеральный бюджет, управляет федеральной собственностью, осуществляет оборону страны, проводит единую госполитику и так далее.

Функции Федерального Собрания:

Государственная Дума: рассматривает и утверждает кодексы (Гражданский, Налоговый), бюджет РФ, обсуждает и принимает законы, делает отчеты и исполняет законы, решает вопрос о доверии правительству, назначает и отстраняет президента Центрального банка и так далее.

Совет Федерации: утверждение изменения границ РФ и между субъектами, утверждают указы Президента, назначают выборы президента, решают вопрос об использовании военной силы за пределами РФ.

4,8(65 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ