Имеют право :
на получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами,
на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам,
на ускоренный курс обучения,
на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек,
на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг,
на участие в управлении образовательным учреждением,
на уважение своего человеческого достоинства,
на свободу совести, информации,
на свободное выражение собственных мнений и убеждений и другие.
Объяснение:
Каждая власть подразумевает подчиненных ей людей. Политики и граждане страны связаны между собой. Политиков выбирает народ, чтобы те принимали законы для их блага. Когда политическая власть делает для своих граждан все необходимое, проводит нужные реформы, никто не возмущается и все довольны. Но если затрагиваются жизненные сферы людей, они начинают возмущаться и требовать справедливости по отношению к себе. Возникают революции и бунты. За всю историю происходило большое количество бунтов против власти.
Политики должны жить для народа и заботиться о благе граждан. Иначе очередной революции не избежать.
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Определение политики
- Что такое «политический»?
- Многообразия участия в политике
стать профессионалом в политике
К какому типу политиков относится большинство рядовых граждан государства? Какие формы их политического участия указаны в тексте? Назовите любые две другие формы политического участия этой категории граждан
Поскольку рядовые граждане участвуют только в редких выборах и референдумах, то это политики «по случаю». «мы, когда опускаем свой избирательный бюллетень или совершаем сходное волеизъявление, например, рукоплещем или протестуем на «политическом» собрании, произносим «политическую» речь и т.д.»
Какие типы политиков названы автором? Укажите три типа и дайте краткую характеристику каждого из них.
Политики «по случаю», политики «по совместительству», «дело жизни». Политики «по случаю» - ходят на митинги, голосуют на выборах; политики «по совместительству» - доверенные лица в ходе избирательных компаний, например; «дело жизни» - человек профессионально занимается политикой.
Какие два мотива могут, по мнению автора, руководить человеком, занимающимся политикой? В чём, по вашему мнению, состоит опасность жизни «для политики»? Используя содержание текста и обществоведческие знания, выскажите два предположения
«либо жить «для» политики, либо жить «за счёт» политики и «политикой».» Опасность жизни «для политики» заключается в высокой вероятности злоупотребления властью, когда человек считает, что власть должна принадлежать исключительно ему и больше никому и он может сделать все, что вздумается.
Существует мнение, что жить «за счёт» политики аморально. Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в опровержение этого мнения.
«За счет» политики жить не аморально, потому что:
- человек может жить политикой, то бишь черпать энергию и жизненную силу из политики; буквально, политика в этом случае то, что вдохновляет человека.
- человек занят в какой-то деятельности, например, фонд, который больным, и эта деятельность связана с политикой и без политики существовать не может. Если деятельность прозрачна, то здесь нет ничего аморального.
Что автор называет политикой? Проиллюстрируйте примером это определение
По мнению автора, политика - «стремление к участию во власти или к оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства, между группами людей, которые оно в себе заключает.» К примеру, политика включает желание и цель партии обладать властью и удовлетворять интересы тех, кто партии сочувствует.
Объяснение:
Права обучающихся
На получение бесплатного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами .
На бесплатное пользование библиотечным фондом школы.
На дополнительную со стороны учителя в приобретении знаний, в случае затруднения в освоении предмета при собственном серьёзном отношении к нему, в случае пропусков занятий по болезни, либо в тех случаях, когда обучающийся не может освоить материал самостоятельно.
На перерыв для отдыха между учебными занятиями.
На получение необходимой и доступной информации в области образования и обучения в школе.
На условия обучения, гарантирующие охрану, укрепление здоровья и развитие личности.
На поощрение за прилежание в учёбе и общественной жизни школы.
На уважение своего достоинства и человеческое обращение, в случае, если обучающийся чувствует себя ущемлённым отношением или обращением другого обучающегося или работника школы, он вправе обратиться за к уполномоченному по правам ребёнка или любому члену администрации школы.
На защиту от применения методов физического или психического насилия.
На свободное выражение своего мнения.
На развитие творческих интересов.
На участие в управлении школой, избирать и быть избранным в органы школьного самоуправления, вносить предложения, касающиеся вопросов жизни школы