М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Название эпох и их продолжительность

👇
Ответ:
lalala89
lalala89
02.03.2022

Эпоха доклассового общества  45 тыс лет

 

Эпоха классового общества  с 5 в. до н. э. до настоящего времени

 

Эпоха древнего Востока      примерно III - II тыс. до н. эры

 

Античная эпоха  - VII до н.э.- IX нов.э.

 

Эпоха средних веков до ХV в. 

 

Новая эпоха  до 1917 г

 

Новейшая эпоха настоящее время

4,6(26 оценок)
Ответ:
kall4
kall4
02.03.2022

Эпоха классового общества  с 5 в. до н. э. до настоящего времени
Эпоха древнего Востока      примерно III - II тыс. до н. эры
Античная эпоха  - VII до н.э.- IX нов.э.
Эпоха средних веков до ХV в.
Новая эпоха  до 1917 г
Новейшая эпоха настоящее время

Эпоха доклассового общества  45 тыс лет

 

 

 

 

 

 

4,6(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Adam1003300
Adam1003300
02.03.2022
НАЦИОНАЛЬНАЯ ГОРДОСТЬ - это патриотические чувства любви к своей родине и народу, осознание своей принадлежности к определенной нации, выражающееся в понимании общности интересов, национальной культуры, языка и религии. Н. г. является понятием, противоположным по своему значению национализму и шовинизму. Н. г. проявляется: в стремлении всемерному развитию национальных традиций, языка, материальной и духовной культуры; готовности давать отпор тем, кто посягает на свободу и независимость нации, неуважительно относится к ее культуре и представителям. Понятие Н. г. близко по значению понятиям патриотизма и любви к Родине. В то же время гипертрофированное чувство национальной гордости ведет к возникновению идей национализма и шовинизма.
4,4(40 оценок)
Ответ:
svetikkomi
svetikkomi
02.03.2022
Трудовая деятельность всегда предполагает целесообразную направленность усилий на достижение результата. В этом особенность труда, этим он отличается от игры, которая может быть завершена на любой стадии ее развития и не доведена до конца. Но от этого игра не теряет в глазах ребенка своей привлекательности. Результат в игре не всегда обязателен. Своеобразный результат возможен в некоторых дидактических, подвижных играх, в которых конец совпадает с выигрышем одних и проигрышем других. В творческих ролевых играх дети получают удовольствие от самого процесса развития замысла.
Труд же требует определенной затраты физических и умственных сил. Однако результат его часто зависит как от количества затраченных усилий, так и от уровня владения умениями и навыками.
В труде результат — обязательный компонент деятельности. Но его достижение нельзя рассматривать как главную задачу, ради которой эта деятельность организуется в детском саду. Достижение результата имеет значение прежде всего как педагогический фактор, который воспитать у детей интерес к труду.  
 
4,4(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ