М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
HunterX05
HunterX05
02.05.2022 18:57 •  Обществознание

ответить на вопросы теста. Вопрос 1. Создателем классической теории бюрократии был:
1. Карл Маркс;
2. Макс Вебер;
3. Огюст Конт;
4. Аристотель.
Вопрос 2. Согласно марксистской теории главным классообразующим признаком является:
1. влияние, привилегии, престиж;
2. происхождение, богатство, личные качества;
3. непосредственное участие в принятии властных политических решений;
4. должностной статус в системе государственной власти.
Вопрос 3. Согласно марксистской теории основной тенденцией развития социальной структуры капиталистического общества является:
1. классовая гармония;
2. поляризация социальной структуры и обострение классовой борьбы;
3. становление и расширение "среднего класса";
4. "размывание" границ социальных общин
остей .
Вопрос 4.."Средний класс" в современном западном обществе может быть соотнесен с термином:
1."аристократия";
2."олигархия";
3."демос";
4."охлос" .
Вопрос 5. Какой социальный статус из перечисленных является предписанным статусом:
1. лидер партии;
2. священнослужитель;
3. дворянин;
4. директор учреждения.
Вопрос 6. Согласно теории социальной стратификации наглядной моделью социальной структуры современного западного общества может служить:
1. квадрат;
2. треугольник (пирамида);
3. ромб;
4. пятиугольник.
Вопрос 7. Согласно марксистской теории главным классообразующим признаком является:
1. социальный статус;
2. отношение к средствам производства (собственность);
3. должность;
4. уровень доходов.
Вопрос 8. Для социальной структуры современного западного общества характерны:
1.открытость и высокий уровень социальной мобильности;
2. закрытость и низкий уровень социальной мобильности;
3. устойчивость и "жесткость" границ социальных общностей.
Вопрос 9. НЕ является социальным "лифтом" (каналом вертикальной мобильности);
1. образование и наука;
2. армия;
3. раса или национальность;
4. брак.
Вопрос 10. Иван Иванов будучи учителем начальной школы, заочно в университете получил профессию юриста и основал процветающую юридическую фирму. Это - пример мобильности:
1.горизонтальной;
2.вертикальной нисходящей;
3. вертикальной восходящей;
4. волнообразной.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
двоищник3
двоищник3
02.05.2022
Государственный гимн так же, как герб и флаг, является официальным символом любой суверенной страны.Гимн (от греч. hymnos – торжественная песнь в честь божества) – хвалебная песнь, музыкальное произведение торжественного характера.Если говорить о государственном гимне, то слова его, как правило, патриотичны, прославляют державу или правителя, отражая мировоззренческий и духовный настрой общества; музыка торжественна и вдохновенна, но вместе с тем достаточно легко воспроизводима и запоминаема. В этом состоит специфика многих национальных гимнов, появление которых можно отнести ко второй половине XVIII–XIX веков. Однако в XIX веке еще не все страны, обладающие гербом и флагом, имели также и гимн.
4,4(19 оценок)
Ответ:
68765667887778
68765667887778
02.05.2022

Что было важно в 19 веке, так это труд, знания и талант. На и знания людей смотрят и нанимают соответственно. Отношения мастера и ученика были очень распространены. Люди учились и продолжали свою работу от своих мастеров. Те, у кого есть талант и знания, могут сделать хорошую работу и занять хорошие позиции.

Справедливо будет отметить, что уровень жизни и условия труда в 19 веке также были не самыми лучшими. Сегодня, конечно, дела обстоят лучше, но все равно многие люди вынуждены страдать и получать очень низкую заработную плату.

Объяснение:

Но сейчас это не так. Поскольку машины заменяются людьми, талант и знания не имеют значения. Многие профессии больше не существуют из-за машин и компьютеров. Со временем машины стали заменять людей. В будущем машины и компьютеры смогут делать все, что может делать человек, и человек не будет нужен. Это только повысит уровень безработицы и, возможно, начнутся крупные восстания.

Сегодня образование – не главная цель, важно иметь широкий кругозор и уметь переквалифицироваться, потому что профессии сменяют друг друга одна за другой.  

С машинами и компьютерами, может быть, мы сможем сделать большинство вещей быстро, но со временем мы теряем наши знания и возможности. Это толкает человечество ко сну. Нет более знающих, талантливых и красивых людей. Теперь компьютеры и машины делают все за 1-2 секунды.  

4,7(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ