ответственность - обратная сторона свободы.. . Когда человек свободен, он волен делать то, что хочет сам, и не делать того, чего он не хочет.. . Но тут же рядом всегда присутствует ответственность - субъективная обязанность человека признать самого себя причиной своих поступков, и принять последствия этих поступков сообразно принятым нормам той среды, в которой человек живёт...
Северные крестьяне обычно жили большими семьями в добротных, бревенчатых избах. Дом для них был крепостью, выдерживающей натиск непогоды и суровость северного климата. Дом был оплотом, семейным очагом, где каждому находилась какая-нибудь работа, особенно долгими зимними вечерами. В зимнюю пору мужчины занимались изготовлением и ремонтом упряжи, обуви, точили косы и лопаты, налаживали бороны, а так-же занимались мелким ремеслом: изготовляли посуду, вырезали ложки из дерева, плели берестяные туеса и рыболовные сети. Женщины обычно занимались рукоделием: пряли, ткали, шили, вязали. Дети обязательно принимали участие в трудовых буднях. У всех были свои обязанности. Никто не ленился и не отлынивал. В крестьянских семьях севера держали много домашнего скота. Лошадь и корова были на первом месте. За ними ухаживали, как за маленькими детьми, берегли, лелеяли. Так-же в каждом дворе имелись поросята, овцы и множество домашней птицы: куры, утки, гуси. В теплое время года крестьяне были заняты пахотой. Садили рожь, пшеницу. Заготавливали сено на зиму. В каждой семье имелся свой огород, где выращивали овощи. Очень многие семьи имели свои пасеки. Рыбалка, охота — вот еще одно подспорье, что-бы не голодать зимой, если год выдался не урожайным. Крестьяне отмечали все православные праздники. Любили отдохнуть в эти дни и повеселиться. Устраивали народные гуляния. Так жили раньше — так живут и сейчас. Разница в том, что раньше жили "единым миром" или "всем селом", а сейчас каждый сам за себя.
Тут можно лишь предполагать, что можно было сделать. Если бы я знал о надвигающейся угрозе и мог подготовиться Плюс еще и абстрагироваться от сроков Причиной побед монголо татар была не только их сила, но и слабость их соперников. Русть на тот момент потеряла главный истоник своего процветания - Путь из Варяг в Греки. Если раньше он проходил через Русь, то после первых крестовых походов, необходимость в нем отпала. Потеряв источник обогащения государство стало распадаться на удельные княжества.Начался период феодальной раздробленности. Так ни один даже сильный князь не мог противостоять единой армии монголо татар. В первую очередь и самым главным образом я бы всеми силами постарался объединить страну под единым центром - это единственный противостоять. Убеждать убивать, обманывать, подставлять, подкупать, договариваться, захватывать Что угодно, лишь бы все земли и все население объединить. Для объединения потребовалась бы общая система хозяйства - общая экономика, пришлось бы и над этим поработать. Следующим шагом, стало бы создание и подготовка сильной армии. В тех условиях это было почти невозможно. Одного солдата или рыцаря должны были кормить целой деревней, ведь земли на руси были не плодородными, еды ели-ели хватало, чтобы не умереть с голоду Технологий увеличения продуктивности тоже не было. Поэтому пришлось бы искать выстроить эффективную экономику Все это чрезвычайно сложно, даже зная заранее о нашествии Если бы кто-то смог выполнить эту задачу - это был бы бесспорно гений из гениев. Как, например, товарищ Сталин, который аграрной голодающей и безграмотной страны разоренной гражданской войной и иностранной интервенцией 14 стран, организовал мощную индустриальную сверхдержаву, с самыми передовыми технологиями, лучшими инженерами, лучшей системой образования самой эффективной экономикой, которая обеспечила победу Красной Армии...
ответственность - обратная сторона свободы.. . Когда человек свободен, он волен делать то, что хочет сам, и не делать того, чего он не хочет.. . Но тут же рядом всегда присутствует ответственность - субъективная обязанность человека признать самого себя причиной своих поступков, и принять последствия этих поступков сообразно принятым нормам той среды, в которой человек живёт...