Я думаю что раньше были герои которые сейчас упоминаются в учебнике истории.Сейчас время прогрессирует и иногда не в лучшую сторону, потому что не никто не делает наше время, и не о ком будет упоминать лет черз 80 в учебниках истории.
Прежде всего стереотип - устоявшееся отношение к происходящим событиям, действиям, поступкам и т.д..
Стереотипы в общении являлются ничем иным, как трудностью в понимании и разговоре со собеседником(ами). А всё потому, что стереотип неизменен, и скорее всего у собеседника понятия будут другие. Проще говоря - от этого происходят конфликты.
Стереотипы в познавательной деятельности являются больше +, чем -. Ведь, если например, ты постояно делаешь уроки в одно и то же время и/или в определённой последовательности / по алгоритму, то это и полезно для режима дня, и сосредоточиться и расставить всё по полочкам.
Итог: сходства - стереотипы в общении и в познавательной деятельности быть уверенным в своей правоте, упорядочить свои действия. Различия - спереотипы в общении мешают понять собеседника (то есть это -), а в познавательной жизни они то есть это +).
философское учение - это плод определенной культуры и времени.
невозможно было бы представить, что солипсизм возникнет раньше, чем вопрос места человека в мире, его онтологическое начало. т.е. известный принцип : телегу не ставят впереди лошади.
рождение одних теорий -связано с изменениями в потребностях общества.
рождение других, с кризисом общепринятой доминантной теории.
тут вполне уместна цивилизационная теория А.Тоинби " вызов - ответ."
вызревание одних учений и отмирание других - это процесс связанный с изменениями внутри культуры и цивилизации.
что в каждый перод есть свои люди, которые делают этот перилд времени.
.в каждое время, есть свои лидеры и в наше тоже.
В советские времена были одни идеалы и герои их воплощающие, сейчас другие.
И это правильно, мир движется, прогрессируя.