Когда ребенок рождается, он - существо, которое чувствует. Он чувствует вещи, он еще не мыслящий человек. Биологическая основа человека сводится к тому, что у него есть организм и органы в нем, которые разделены на системы и работают так. А еще биологическая сущность человека проявляется в том, что он имеет инстинкты и часто ими руководствуется, а еще он имеет постоянно увеличивающееся число потребностей.
Но мы начинаем формировать и обрабатывать информацию, которую берем из окружающего мира. Например, ребенок должен подавлять свои эмоции, потому что общество может эти эмоции не одобрять. Поскольку первым обществом человека является его семья, то, к примеру, человек не может плакать, когда хочет плакать, потому что его родители не одобряют это. Так что ребенок будет осужден, наказан. Выходит, человек должен действовать в соответствии с определенной идеологией, идеалами, по определенным правилам. Это говорит нам о том, что человек также является социальным существом, потому что живет в обществе и по законам, которые в обществе приняты.
Объяснение:
Итак, человек, как биологическое существо, имеет определенные потребности, имеет и следует инстинктам, интуиции, имеет органы и вообще-то является частью природы. Человек, как социальное существо, обитает в обществе, соблюдает социальные нормы, законы и правила, играет социальные роли – профессора или отца/сына, и имеет социальный статус.
Л. Пастер утверждал: «Наука должна быть самым возвышенным воплощением отечества, ибо из всех народов первым будет всегда тот, который опередит другие в области мысли и умственной деятельности". Подтверждается это утверждение ходом истории?
Да, думаю, история подтверждает данное утверждение. Опережает другие страны не тот у кого больше оружия, а тот у кого технологии, инновации. Если мы возьмем в пример 20 век, то СССР и Япония в начале века находились примерно на одном уровне. В конце века Япония пошла далеко вперед, и уже только использовала технологии, которые весь мир будет использовать только в 21 веке. Дело в том, что СССР тратил все финансы на развитие тяжелой промышленности и ядерные бомбы. Япония тратила деньги на разработки. В итоге, у ядерной державы много боеголовок, но страна оказалась нежизне а Япония только продолжила развиваться.
Можно привести массу примеров. Например, Сингапур. Какие-то 50 лет назад, этот город-государство был беден и напоминал деревню. Финансирование технологического развития, интестиций и сохранение нейтралитета в военных делах дал нам Сингапур таким каким мы видим его сейчас. Тоже самое касается «азиатских тигров», Индии и Индонезии, которым нет разных в IT сфере. А с другой стороны, стоит вспомнить те страны, которые всегда воют и пытаются распространить свое влияние. Если не смотреть на Китай, который является исключением из всех правил, то эти страны сильно отстают – примером может стать каждая страна СНГ.