Объяснение:
1. (1000000 + 200 000) : 100= 12.000 (руб)
цена установки одной двери составит 12.000 руб
2.производительность труда - это результативность труда,которая измеряется количеством продукции, произведённой за единицу времени( час,смену, месяц,год, и т.д)
один и тот же объем продукции (тонна), первое предприятие затрачивает - 10 часов,а второе - 6 часов,следовательно второе предприятие работает с большей производительностью.
3. найдем сумму затрат за месяц :
(500+1000+2000+500+2000)×30=180.000(руб)
найдем сумму выручки за месяц :
500.000×30=15 000 000(руб)
найдем сумму прибыли предприятия ,,Гефест,, за месяц :
15.000 000 - 180 000 =14 820 000 (руб)
4.найдем годовую прибыль фирмы ,,Диваныч,,
7000×12=84 000(руб)
найдем сумму затрат :
120 000- 84 000=36 000(руб)
найдем сумму ежемесячных затрат:
36.000:12=3000(руб)
13
Несколько иначе формулирует этот предмет проф. В.М. Сырых. Он выделяет три вида
закономерностей, изучаемых теорией государства и права:
закономерности становления, развития и функционирования государства и права как
относительно самостоятельных компонентов общества;
социально-экономические, политические, нравственные и иные закономерности,
которые развитию и функционированию государства и права;
специфические закономерности познания государства и права.
Проф. В.К. Бабаев определяет предмет теории государства и права как общие
закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, их
сущность, структура, основные элементы, принципы, институты. Таким образом, он дает
более развернутое определение, но его позиция по вопросу о предмете теории государства и
права не расходится с позицией других ученых.
Есть и иные точки зрения, но предмет теории государства и права определяется в
юридической науке единообразно.
Предмет теории государства и права характеризуется сложным взаимодействием
объективных и субъективных элементов. Он объективен, поскольку наука теории
государства и права познает объективно существующую государственно-правовую
действительность, но он одновременно субъективен, так как отличается от этой реальности,
создавая ее модель как идеализированную, усредненную категорию
государственно-правовых явлений. В процессе познания участвуют субъекты, обладающие
своим мировоззрением, философскими и научными предпочтениями, образовательным
уровнем, накопленным опытом. Поэтому исследователи всегда вносят элементы
субъективности в процесс изучения государства и права.
Наряду с предметом выделяют и объект изучения теории государства и права. Эти
категории различаются. Критерием разграничения служит включенность
государственно-правовой действительности в познавательный процесс.
Объектом науки признается существующая вне и независимо от сознания человека
абстрактная реальность, включенная в познавательный процесс. Объект – более широкое
понятие, чем предмет науки. Предмет – это конкретизированная часть объекта. Объект
практически у всех общественных наук один и тот же – государство и право. Предмет же у них
разный: те или иные стороны государственно-правовой действительности.
Совпадение объекта, а отчасти и предмета объясняется тем, что все сферы жизни
общества – экономическая, политическая, духовная – лишь относительно самостоятельны, в
реальной жизни они переплетаются, взаимодействуют и поэтому трудно различимы. Отсюда
вытекает, что в закономерностях развития и функционирования государства и права
проявляются общие закономерности развития общества.
Итак, каждая общественная наука имеет в общем объекте свой предмет, т. е.
определенный участок, сферу, проблематику. В.М. Сырых рассматривает объект как основу,
начальный пункт научного познания и относит к объекту все политико-правовые явления –
государство, право, правоотношения, правонарушения, а также конкретно-исторические
условия их существования, реальное поведение субъектов права, психологию граждан, их
оценки своего поведения, действующего права, деятельности государственных органов.
Проф. А.В. Поляков, разграничивая объект и предмет науки, исходит из того, что объект
науки составляет то, на что направлена познавательная деятельность, а предмет науки –
совокупность знаний об объекте, которые определяются специфическим ракурсом его
рассмотрения.
1)да,отличаются конечно,ну вот например взрослый человек имеет покупать спиртные напитки и сигареты,а подросткам этого нельзя .
2)
1) согласна. т к за каждое право надо уметь отвечать
2) не согласна. т к у всех равные права в независимости от обязаностей