М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LeXonG
LeXonG
03.01.2020 00:41 •  Обществознание

Творческое задание. Прочитайте внимательно притчу и выполните задания. Притча «Лучшее и худшее»

Устроил Ксанф угощение ученикам, послал Эзопа на рынок.

– Купи нам всего лучшего, что есть на свете!

Пришли гости – Эзоп подаёт одни только языки: жареные, варёные, тушёные.

– Что это значит?

– А разве язык не самое лучшее на свете? Языком люди договариваются, устанавливают законы, рассуждают о мудрых вещах – ничего нет лучше языка!

– Так на завтра купи нам всего худшего, что есть на свете!

На завтра Эзоп подаёт опять одни только языки:

– Что это значит?

– А разве язык не самое худшее на свете? Языком люди обманывают друг друга, начинают споры, раздоры, войну – ничего нет хуже языка!

Рассердился Ксанф, но придраться не смог.

1. О чем повествует эта притча? Дайте краткий ответ.
2.Какой урок можно извлечь из этой притчи? Назовите не менее трёх позиций.

👇
Ответ:
dmatveeva1
dmatveeva1
03.01.2020

1. Притча говорит о том, что язык является как и другом для человека, так и врагом для него же самого. Так как если человек молчит, когда нужно, то для него это только плюс, однако если он не следит же за языком своим -это минус.

2. Несмотря на то, что язык для общения, мы не можем бросаться словами налево, на право. Как говорится "Словом можно убить, словом можно словом можно полки за собой повести. "

4,8(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
VikiNiki23
VikiNiki23
03.01.2020
Перечислите, какие виды потребностей возникли у старухи?

Ну давайте разбираться. Сначала она попросила новое корыто - физиологическая потребность, новая изба - также физиологическая потребность. Потом старуха захотела быть столбовой дворянкой - престижная потребность и царица - также престижная потребность. Старуха захотела признания и власти, высокого социального положения.

Перечислите, какие потребности не возникли.

Старуха не хотела самореализации, любви, дружбы, у нее не возникло духовных потребностей. Также ничего не было о потребности в безопасности.

- Какие выводы можно сделать из сюжета сказки?

Вывод такой - старуху интересует власть и богатство, и ограничивать свои потребности она не собирается. Но ресурсы в отличии от ее потребностей находятся в ограниченном количестве, и если не умерить аппетиты, то можно остаться у разбитого корыта.

4,6(63 оценок)
Ответ:
пропрл
пропрл
03.01.2020
Во все времена существовало социальное неравенство двигал развитие общин и государств на новый уровень. 
 В древнем мире ( как вы выразились) преобладал общинный строй. Существовала определенная иерархия, где глава общины, его семейство и простой народ имел разные привилегии в обществе. Их разделили
• родовые связи
• количество скота и земли
• отношение общества
• Какие либо физ различия ( альбиносы к примеру)
• физическая развитость
 В Среднее века общинный строй сменили государства, ао главе которых стояли правители . 
• безграничная власть правител ( если теократическое государство, то еще и переедающий волю бога)
• Преобладание духовенства  как обладателя истинных знаний
• защитники как опора государства
• крестьяни с ограниченными правами
• гонение людей с неправильными мнениями
• люди с большем достатком
4,6(21 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ