Толерантность в межнациональных отношениях – фактически терпимость в международных отношениях, но не только – это также готовность и стремление понимать и понять другое мнение, не навязывать свое мнение, как безусловно верные, тоже самое люди не делают со своими взглядами, убеждениями. Толерантность в международных отношениях – стремление найти компромисс.
Терпимость - это контекстное качество. Теократия, допускающая другие верования, или авторитарное государство, допускающее инакомыслие. Это тоже толерантность. Ни одно государство не может претендовать на универсально применимые институты и ценности, хотя некоторые упорно это делают в том числе на международной основе, в дипломатии.
Объяснение:
Подлинную конституционную толерантность можно найти только в государстве, основанном на идее нейтрального либерализма - нейтральном в отношении того, какие ценности и поведение представляют собой хорошую жизнь для отдельных граждан. Но это касается внутренней политики. Когда речь идет о дипломатии государства словно кто-то подменивает, потому что они стремятся рас свое влияние на определенные территории, богатые ресурсами, и поэтому стремятся рас туда именно свое мнение, убеждения и взгляды.
Я примеру необычный пример – Персидский залив. С начала 2000-х годов в Персидском заливе рас широкомасштабные идеи, направленные на поощрение терпимости, умеренности межконфессионального диалога, кульминацией которого стало создание первого в мире Министерства толерантности в ОАЭ. Уже более десяти лет в Катаре проводятся ежегодные межконфессиональные конференции на такие темы, как «Шаги к толерантности». Оман и Бахрейн были выдающимися защитниками этой идеи, защищая свои программы толерантности посредством научных публикаций, командировок, выставок и международных конференций. Даже Саудовская Аравия, известная своей нетерпимостью дома, была выдающимся защитником толерантности на мировой арене.
Сори но
1) Каким должен быть современный учитель: Педагог должен уважать ребенка. ПОРЯДОЧНЫМ.Современный учитель должен быть грамотным, внимательным, чуствительным, "зрячим" (и "под носом и под лесом" видеть, и объективно оценивать),главное уравновешанным,немного с юмором и искренним. Он просто должен быть Человеком!" Харизматичный, умный, нестандартно мыслящий, хорошо ориентирующийся в современных образовательных тенденциях, умеющий применять то, что позволяет эффективно ученикам учиться. Он даже не должен учить чему-либо - он должен создавать креативную познавательную среду. в которой любой участник образовательного процесса (ученик, родитель, учитель, даже хомячок из живого уголка) сможет найти свое место.
2) Каким должен быть современный ученик:Современный ученик должен быть супервыносливым (с учетом того, сколько сейчас задают в школе).
Высказать свою точку зрения. Уважать учителя и его мнение; Ученик должен интересоваться всем (хотя бы не много), ведь в наше время поток информации огромен и ученик должен быть в курсе всего что происходит.