Существенное значение в формировании имеют, далее, такие особенности высшей нервной деятельности, как скорость образования и прочность условных рефлексов, скорость образования и прочность тормозных реакций (в особенности дифференцировок), скорость образования и легкость переделки динамических стереотипов. Эти особенности сказываются на успешности выполнения разных видов деятельности, в том числе учебной деятельности. От них зависят быстрота и прочность усвоения новых знаний и навыков (образование новых условных связей), возможность улавливать сходство и различие между предметами и явлениями действительности (легкость дифференцировок), возможности изменять привычные формы деятельности и поведения в соответствии с меняющимися условиями (быстрота переделки динамических стереотипов) и пр.
это психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и общении и легкость овладения ею. Обратим внимание на важнейшие стороны этого определения. Это:
• индивидуальные особенности, т. е. то, что отличает одного человека от другого;
• не физиологические (высокий рост, длинные пальцы и т. п.), а именно психологические особенности;
• не всякие индивидуально-психологические особенности, а лишь те, которые соответствуют требованиям определенной деятельности, потому что не существует отвлеченного от вида деятельности понятия
4. Любая деятельность требует от человека не одной отдельной а целого ряда взаимосвязанных Например, литературная деятельность включает в себя, помимо эстетической позиции, еще и впечатлительность, наблюдательность, творческое воображение, образную память к точному и выразительному языку.
Слабое развитие какой-либо одной можно компенсировать за счет усиленного развития других. Это дает широкие возможности для овладения различными видами деятельности и выбора профессии.
Отсутствие частной можно возместить также упорным трудом, настойчивостью, напряжением сил.
5 Гениа́льность (от лат. genius — «дух») — высший уровень интеллектуального или творческого функционирования личности, который реально проявляется в выдающихся научных открытиях или философских концепциях, технических или технологических изобретениях, социальных преобразованиях, создании художественных произведений, имеющих отдалённые последствия во многих областях культуры.
6. Гениями принято восхищаться, однако современники, как правило, недолюбливают их, иногда даже ненавидят и завидуют
ответ:7.Активное избирательное право-это право избирать.Пассивное избирательное право-право быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления.
8.Избирательные системы:
1)Мажоритарная-голосование производится по одномандатным округам.*в выборах участвуют отдельные граждане, как выдвинутые партией, так и беспартийные.*при этой системе избранным считается тот, за кого было подано большинство голосов, а голоса за остальных кандидатов, не учитываются.
2)Пропорциональная-голосование по партийным спискам.*места в парламенте распределяется между политическими партиями в соответствии с количеством набранных голосов.
3)Смешанная-часть депутатов избирается в округах по мажоритарной системе, а остальные по партийным спискам по пропорциональной системе.
Объяснение:
Личность - есть личность.
Объяснение
Понятие личности: Личность- это человек, который преодолевает все трудности на своем пути и благодаря труду, целеустремленности «делает сам себя» является весьма относительным. Личность - непосредственно основы социальности человека. Некоторые люди идут к своей цели по головам других не потому что они "не личности", это зависит от определенных факторов. Таких как: воспитание, поведение, социальный статус. В основном в обыденной жизни такие люди попросту являются эгоистами, которые ищут выгоду лишь для себя. Но и не называть их личностью нельзя. Ведь личность непосредственно понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни.