Личность несовершеннолетнего преступника отличается, прежде всего, своей социальной и психологической, в целом, жизненной незрелостью, несформированностью идеалов и целей, которые могут быть поставлены ими самими. Они ещё не знают или не совсем знают, что представляют собой, не овладели собой в необходимой мере. Поэтому могут согласиться совершить преступление, особенно если предложение об этом исходит от весьма ими ценимой группы или уважаемого человека.
Группа вообще играет значительную роль в жизни подростка. Если же он отторгнут от семьи, лишён эмоциональных связей с родителями, да ещё плохо учится в школе, неформальная малая группа сверстников становится для него единственной нишей в жизни. Только здесь его понимают, принимают, а иногда даже ценят, а потому такая группа становится чем-то вроде его семьи или заменяет её. Если группа совершает общественно опасные поступки, подросток чаще участвует в них, чтобы не отстать от своих товарищей, не потерять место в группе, которую он ценит. Другая причина участия в групповом преступлении состоит в том, что несовершеннолетний из-за отсутствия опыта, преступного в том числе, необходимых умений и навыков не может в одиночку совершить преступление и вынужден прибегать к других.
Большая часть несовершеннолетних преступников - это выходцы из тех слоёв населения, которые характеризуются невысоким, а чаще просто низким социальным достатком, соответствующим этому уровню профессиональной и общей культуры. В этих слоях несовершеннолетние слишком рано, иногда даже в 10-12 лет, начинают употреблять спиртные напитки, курить, вступать в сексуальные отношения. Их культурные запросы более чем примитивные, а иногда попросту отсутствуют - всё это несовершеннолетними впитывается с детства и становится неотъемлемой частью их личности на всю жизнь. Несовершеннолетние преступники являются носителями самого духа того социального слоя, из которого они вышли, духа, который состоит из примитивных потребностей и не предполагает ни духовности, ни культуры.
II - 3
III - 3
IV - 2
V- ОБЛАСТЕЙ
VI - 3
VII - 1
VIII - 2
IX - ОБЛАСТЬ, РЕСПУБЛИКА, КРАЙ, ГОРОД ФЗ
X - КРЫМ
XI - 2
XII- 3
XIII В Конституции РФ во второй главе представлены права и свободы человека и гражданина. Всё эти конституционный права можно разбить на несколько групп: личные (гражданские), политические, социально-экономические, культурные и другие. К личным можно отнести право на жизнь, достоинство и другие. Политические - свобода мысли и слова и другие. Право на свободу труда и отдыха является социальным правом. Право частной собственности - экономическим. Свобода творчества - одно из культурных прав
Объяснение:
Задание не сложное, можно было бы и самому сделать
Выпаривание:в баночку наливаем воду кидаем поваренную соль она растворяется потом флиртуем наливаем в керамическую вроде тарелочку и выпариваем
Отстаивание: воду смешать с известковой она будет вся белая вода а через некоторое время известка осядет на дно
Фильтрование:в воду кинь песок а потом через фильтр профильтруй его
Объяснение:
вроде бы так точно не знаю написала как знаю Так что если ошибки прости