Для того, чтобы ответить на этот вопрос, достаточно пройтись по собственной квартире пересчитать все синтетические вещи и моющие средства, красящие вещества, а также лекарственные препараты и ядохимикаты, против вредиелей. Тогда вы сами узнаете практическое значение химической промышленности в обеспечении человека.
Химическая защита населения является составной частью комплекса мероприятий, проводимых в стране, направленных на обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях. Важность обеспечения химической защиты обусловливается наличием на территории России большого количества химически опасных объектов (свыше 2,5 тыс.) и неизбежностью дальнейшего развития химической промышленности. Химическая промышленность всё-таки играет рольв обеспеченииипотребностей человека.
Культура – предмет изучения философии, культурологии, истории, искусствознания, лингвистики, политологии, этнологии, психологии, экономики, педагогики и др.
Понятие ввел Марк Порций Катон Старший – культура как возделывание, улучшение, почитание – относилось к обработке земли. Культура – сотрудничество человека с природой. Человек принимает от природы материальное, учится, и обогащает природу.
Цицерон в 1 веке до н.э. применил культуру к человеку как воспитание и образование гражданина.
Культура – деятельность человека в различных формах и самовыражения и самопознания человека. Культура – проявление субъективности и объективности человека, его характера, навыков и умений.
Культура – совокупность форм деятельности человека, без которых она не может существовать. Это коды, которые поведение предписывает человеку вместе с переживаниями и мыслями.
Культура – реализация духовных ценностей.
Культура – исторически определённый уровень развития общества и человека, который выражается в типах и формах организации жизни людей.
Лотман: культура – совокупность генетически ненаследуемой информации в поведении.
Культура – совокупность небиологических проявлений человека.
Уилсон: культура – проявление ритуальных и религиозных служб и иерархическая система при
Артем конечно не виновен, но он просто не расчитал свои силы и может быть он его толкнул случайно. Когда Артем заступился за девочку и у них произошла схватка то он мог запнуться о камень или просто о свои ноги. Но когда он упал то он не упомянул что он полез к девочкам и привысил так сказать распускал свои руки. Тем самым следователь подумал на Артема и пришел к выводу что он сам виноват. Но он не разобрался. Тем самым я делаю вывод что Артем не виноват