с вопросами1,9,10: 1. Установите потребности между потребностями Дейнерис Бурерожденной и их видами(1-биолог., 2-социал.,3-духовные)
М.Дейнерис хочет выучить дотарский язык А.Дейнерис любит есть сырое сердце лошади Р.Она заботиться о других людях и драконах Т.Она хочет реализовать свой потенциал ИН. Дейнерис всегда мечтала создать семью
О каких смыслах понятия «свобода» рассуждает автор в этом отрывке?
2. Как он относится к использованию лозунга политической свободы различными политическими партиями? Чем вызвано такое отношение?
3. В чем смысл свободы как нравственно-этической категории?
4. Какое утверждение точнее отражает авторскую трактовку сущности свободы:
— человек рождается свободным;
— человек становится свободным?
5. Почему выполнение требований свободы становится особенно трудным в кризисные периоды общественного развития?
6. Согласны ли вы с тезисом о том, что, следуя своим природным инстинктам, человек скорее предпочтет рабство свободе? Свой вывод обоснуйте.
7. Как вы понимаете положение: тоталитарное государство уничтожает сам смысл свободы, освобождая при этом человека от личной ответственности?
8. Как, по-вашему, связаны понятия «свобода» и «ответственность» ? Можно ли нести ответственность в условиях «несвободы» ? Бывает ли «безответственная» свобода? ответить на вопросы:1,4,8
Не зря говорят-не живи оно только убьёт тебя. Также жить будущим тоже не стоит, так как живя и и будущим, ты только портишь себе настроение. Конечно, исключаются те моменты, когда человеку светит хорошее будущее.Нужно жить настоящим.Потому, что настоящее-это твой день, это то, что тебе дано именно сейчас.Не потом, и не "ккогда-то было".Живи сегодняшним днём и учись контролировать свой разум от воспоминаний о Раны могут долго лечиться, если в случилась трагедия, и шрамы останутся навсегда.Жизнь, она ведь включает в себя все, она не имеет границ, она не делится на времена. Надо просто забыть о и простираться только вперёд.
2. Как он относится к использованию лозунга политической свободы различными политическими партиями? Чем вызвано такое отношение?
3. В чем смысл свободы как нравственно-этической категории?
4. Какое утверждение точнее отражает авторскую трактовку сущности свободы:
— человек рождается свободным;
— человек становится свободным?
5. Почему выполнение требований свободы становится особенно трудным в кризисные периоды общественного развития?
6. Согласны ли вы с тезисом о том, что, следуя своим природным инстинктам, человек скорее предпочтет рабство свободе? Свой вывод обоснуйте.
7. Как вы понимаете положение: тоталитарное государство уничтожает сам смысл свободы, освобождая при этом человека от личной ответственности?
8. Как, по-вашему, связаны понятия «свобода» и «ответственность» ? Можно ли нести ответственность в условиях «несвободы» ? Бывает ли «безответственная» свобода?
ответить на вопросы:1,4,8