М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
stasvikulyа
stasvikulyа
22.05.2023 13:55 •  Обществознание

Какие ещё примеры великой дружбы вам известны?​

👇
Ответ:
Desp3r101
Desp3r101
22.05.2023

Надеюсь

Александр Пушкин и Николай Гоголь. «Наше все» Александр Сергеевич уже был известен, когда его молодой «коллега» еще учился в школе. Гоголь зачитывался произведениями Пушкина и мечтал о встрече воочию. Однажды он даже предпринял попытку (правда, безуспешную) прийти к знаменитому писателю с визитом. Но их личное общение положило начало крепкой дружбе лишь два года спустя. Пушкину понравились сочинения Гоголя, и с тех пор старший товарищ давал профессиональные советы и подсказывал творческие ходы, а молодой писатель всегда чутко прислушивался к ценным замечаниям.

Френсис Скотт Фицджеральд и Эрнест Хемингуэй. В 1925 году в Париже познакомились два литератора, первый из которых уже был известен читателям и вот-вот готовился опубликовать свой главный шедевр – роман «Великий Гэтсби». Второй делал в литературе первые шаги, однако его талант произвел на нового знакомого неизгладимое впечатление. Фицджеральд даже познакомил Хемингуэя со своим редактором, и впоследствии, в его же издательстве вышел первый роман нового автора – «И восходит солнце».

Нил Гейман и Диана Уинн Джонс. Несмотря на почти тридцатилетнюю разницу в возрасте, эти двое блестящих писателей крепко дружили и проводили немало времени за беседами обо всем. В профессиональном смысле они тоже сошлись, являясь горячими поклонниками творчества друг друга. Один из самых известных романов Джонс «Зачарованный лес» даже вышел с посвящением Гейману и пометкой, что идея сюжета была почерпнута в одной из их бесед.

Джек Керуак и Уильям Берроуз. Эта дружба началась на одной из квартирных вечеринок в феврале 1944 года. Завязавшись на почве совместных развлечений, она продолжилась долгие годы и переросла в настоящее всестороннее сотрудничество – писатели друг другу в творчестве и издании и активно переписывались, если не могли встретиться лично.

Генрих Белль и Гюнтер Грасс. Два обладателя Нобелевской премии по литературе с разницей в возрасте в десять лет, сошлись на профессиональной почве – в свое время они вместе издавали ежеквартальный литературно-политический журнал. Они тесно общались и во многом были схожи в плане творческих взглядов, хотя по жизни различались темпераментом и привычками.

4,7(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Gutentag1
Gutentag1
22.05.2023
Много на свете профессий. Разные они, многоликие. Каждая необходима, каждая нужна людям. И каждую можно защитить по-своему. моя любимая профессия-повар.Чтобы человек мог нормально работать и заботится о близких, он должен хорошо питаться. А ведь часто кушать приходится не дома. На этот случай существуют многочисленные столовые и кафе, в которых еду готовят люди с профессией повар-кондитер. Такие профессионалы работают и в больших организациях, и в армии, и в детских садах. Задача повара в том, чтобы из сырых продуктов приготовить вкусное и сытное блюдо.
Первые блюда выглядели просто как обожжённые на открытом костре полусырые куски мяса или рыбы. Огнём люди пользовались как минимум со среднего палеолита, но это не были повара.
4,4(92 оценок)
Ответ:
ahmetovalim
ahmetovalim
22.05.2023
Основные отличия образования индустр. от постиндустр. можно рассмотреть в 3-ёх аспектах - 1)широта области знаний изложения знаний в процессе преподавания, 2)актуальности обр.программ во времени. 
1) Индустриальное образование "материлизовано и "механизировано" в  большей степени чем пост.индустриальное -  , с точки зрения антропологии , изучается область знания, со связью "субъект- материальная вещь" , а в пост.индустр - "субект-субъект"  или субъект-сфера отношений , услуг"; Делается "упор" на разнородные естесственные науки а в пост.индусриальн. значительная роль уделяется и гуманитарным наукам. 
2)Индустр. образование более формализованно и не имеет особой формы объективирование во вне , а в пост. индустр. зачастую  требуется особая форма.  Пример : «Инженерное образование можно получить в процессе формального, весьма рационального, эмоционально нейтрального обучения. Музыкальное же образование обычно включает более высокую степень идентификации с маэстро и гораздо более глубокое погружение в реальность музыки. Это различие - результат внутренних различий между инженерным и музыкальным знанием, а также между образами жизни, соответствующими этим двум системам знания и типам образования - индустр. и постиндустр.».  
3)Актуальность предметов разнообразных наук кардинально отличается в понимании индусрт. и постиндустр. образования . В индустр. - это функционирование точных ,законов, повествующих о функционировании механизированных устройст и промышленной революции, ( ибо машина - механизированное " продолжение" человека)  а в пост.индустр. образовании сделан упор на рынок услуг  , торговые ( если можно так тривиально сказать - услуговые) отношения , развитие получили такие направления как меджмент , социальная психология и т.д. 

Основным же отличием на мой взгляд , можно выделить следующее  - если индустр.образование направленно на формирование образа мышления , при котором человек будет целенаправленно стремиться улучшить продолжение своего "тела" - изобретая машину , создавая завод по производству тяжелых металлов , то пост.индуст. обр - создание и протезирование мысли , образа мысли и источника мысли . ( схемы продаж , нейронные сети , технология internet и т.д.) Данная мысль поддерживается известным ученым(Уханов Владимир Андреевич к.ф.н. наук.)
Плюсы и минусы можно с лёгкостью выделить из вышесказанного =)  
4,4(74 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ