Объяснение:
Конформность - это изменение в поведении или мнении человека под влиянием реального или воображаемого давления со стороны другого человека или группы людей.
Наше общество не является таким ,так как мнений,взглядов и мыслей очень много и каждый человек с ними сталкивается ,из-за чего ему часто приходится конфликтовать и обосновывать своё мнение ,всё больше веря в него ,а значит и следовать чужому мнению человек не будет .
Современному обществу материально всего хватает и это еще одна причина того ,что отдельный человек не будет без рассуждений принимать и соглашаться с чужим мнением из-за материальной разницы, ведь в древнее время материальный статус показывал и влияние его мнения(ий) и взгляда(ов) .
Хотя дальше возможно ,что оно станет таким ,ведь всё больше людей и активности в соц. сетях и остальном интернете ,в котором не редко идет пропаганда и нормализация чего-либо .
1. Человек в отличие от животного обладает
б) видеть цель своих действий
2. Примером влияния природы на развитие общества является…
в) ведение подсечно-огневого земледелия
3. Общей социальной ролью ребенка и взрослого является роль:
г) футбольного болельщика
4. Какой пример иллюстрирует отношения обмена в обществе?
б) Гражданин купил пылесос для влажной уборки квартиры.
5. Верны ли следующие суждения.
А. Общество может изменяться как постоянным, эволюционным путем, так и скачкообразно, посредством революций.
Б. Одним из путей эволюционного развития общества является реформа.
в) верны оба суждения
6. Конституцию называют Основным законом. Это означает, что
г) все иные правовые акты не могут ей противоречить
7. Какой социальный статус является достигаемым?
а) мужа
8. Укажите правильную последовательность действий гражданина при урегулировании социального конфликта.
А. Обсудить предмет спора.
Б. Понять необходимость прекратить конфликт.
В. Встретиться с оппонентом.
Г. Договориться о встрече с оппонентом.
Д. Договориться о взаимных уступках.
б) Б, Г, В, А, Д
9. Международная организация проводила в странах Z и Y опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «В чем вы видите основную причину межнациональных конфликтов?»
Проанализируйте данные таблицы. Найдите в приведенном списке вывод, который можно сделать на основе данных таблицы.
в) больше жителей страны Z , чем страны Y называют основной причиной межнациональных конфликтов насилие и принуждение
10. Верны ил следующие суждения о гуманизме?
А. Согласно гуманистическому идеалу лишь благо государства может быть критерием справедливости общества.
Б. Гуманизм признает ценность человека как индивидуальности.
б) верно только Б
Сейчас я учусь в школе. Она у нас большая, в ней есть и столовая, и спортзал, и актовый зал. Учителя и одноклассники очень хорошие люди, но все-таки это не школа моей мечты. Я бы хотел в ней провести изменения.
Первое, чтобы я сделал – это перенес здание моей школы ближе к моему дому. Каждое утро я хожу в школу через пять жилых домов и трачу уйму времени, целый час с расчётом туда и обратно из школы.
Второе – я бы установил на нашем школьном дворе больше спортивных снарядов, лавочек и беседок, посадил бы больше деревьев.
Третье – необходимо забыть ручки и тетради. В эпоху электроники нужно сразу учить любые предметы только с компьютера и не брать в руки шариковые ручки.
Четвертое – нужно вместо человека-гардеробщика установить робота. Не стоит использовать труд человека, чтобы выдать учащимся верхнюю одежду, если можно использовать машину. Также нужно установить роботов в столовой: один робот моет посуду, другой раскладывает порции по тарелкам, третий выдает еду учащимся. Необходимо также разнообразить меню в школьной столовой. Стоит больше добавить конфет, тортиков и газировки, а также стоит исключить каши.
Пятое – необходимо заметь учителей на роботов. Каждый урок будет вести специальная машина робот по каждому предмету (математике, физике, русскому языку, литературе и т.п.), которая будет рассказывать теорию, выдавать контрольные, автоматически их проверять и выставлять оценки.
Шестое – стоит организовать больше экскурсий в театр, музеи. На летние каникулы обязательно запланировать поездки в другие страны, чтобы узнать быт, историю других государств.
Седьмое – в школе должен быть сделан красивый ремонт. Стены должны быть чистые и светлые, в коридорах должны стоять мягкие диваны и много цветов.
Восьмое – в школе стоит организовать живой уголок. В живом уголке должны быть обязательно, находиться кошки, собаки, рыбки, обезьянки, попугаи, хомячки и кролики.
Вот такая должна быть школа моей мечты, возможно, когда-нибудь это и произойдет!
Объяснение: