СДЕЛАТЬ РЕФЕРАТ ПО ПЛАНУ: ПРИМЕНЕНИЕ ВС РФ В БОРЬБЕ С ТЕРРОРИЗМОМ 1) ВС РФ применяются в борьбе с терроризмом внутри и за пределами страны.
2) Подразделения и воинские части ВС РФ привлекаются руководителем контртеррористической операции.
3) Имеют право применять боевую технику:
а) пресечения полетов воздушных судов
б) пресечения террористических актов во внутренних водах
в) пресечения террористической деятельности за пределами РФ.
4) ВС РФ использ. в 1994 - 1996 и 1999 - 2001 гг.
ПРЕСЕЧЕНИЕ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ В ВОЗДУШНОЙ СРЕДЕ
1) В случае, если воздушное судно не реагирует на радиокоманды без объяснения причин, ВС РФ применяют боевую технику путём принуждения его к посадке.
2) Если существует опасность гибели людей/экологической катастрофы, то боевая техника применяется путём его уничтожения.
3)В случае, если имеется достоверная информация о использовании воздушного судна для террористического акта, то ВС РФ применяют боевую технику путём его уничтожения.
ПРЕСЕЧЕНИЕ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ ВО ВНУТРЕННИХ ВОДАХ...
1) ВС РФ применяют боевую технику по нормативным актам РФ
2) В случае, если морские суда не реагируют на сигналы прекратить нарушения правил использ. водного пространства РФ, применяется боевая техника для принуждения к остановке.
3) Если сущ. угроза гибели людей/экологической катастроф, применяется боевая техника путем его уничтожения.
Школа – это удивительный Дом, где всё перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом Доме радость и слёзы, встречи и расставания. Школа живёт интересной жизнью. Общественно-активная школа не замыкается в стенах своего ограниченного пространства, она распространяет сферу своего влияния на нуждающийся в ней социум, она охватывает различные территориальные и социальные ниши, выстраивает актуальные и разносторонние отношения, на практическом, действенном примере формируя конкуренто личность выпускника.
Наша школа имеет общественно-ориентированную программу развития.
Система воспитательной работы объединяет три взаимосвязанных компонента образовательной среды:
•школа как обучающая система;
•школа как воспитывающая система;
•школа как социализирующая система.
У нас тесно развито социальное партнерство:
Это учреждения культуры, спорта, здравоохранения, дополнительного образования, правоохранительные органы, органы охраны и защиты прав детства, общественные и образовательные организации. Осуществляется постоянная шефская связь с ветеранами Великой Отечественной войны, педагогического труда, воинами, участниками войн в Афганистане, на Кавказе, регулярно поддерживается связь с ветеранами подводного флота, курсантами военных училищ, солдатами службы.Школа сотрудничает с комитетом ветеранов войны и труда, управлением по связям с общественностью. В школе создан музей истории.