М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nelli40
nelli40
27.06.2022 04:52 •  Обществознание

Почему безответственность это плохо. Дать развёрнутый ответ.

👇
Ответ:
Nastya45t7
Nastya45t7
27.06.2022

ответ Безответственность – черта характера у людей, которые не желают либо не умеют отвечать за последствия своих действий. Многие отказываются взваливать на себя лишние обязательства. Так, мужчины не чувствуют ответственности за семью, женщины — за детей и порядок в доме.

Причиной появления лени и безответственности в характере психологи считают особенности воспитания. Чаще всего в патологической безответственности виноваты родители. Это либо полное отсутствие рамок и правил, либо слишком завышенные требования. Навязывание мнения и правил также влияет на формирование такого качества характера. А это самые распространенные ошибки родителей. Разберемся детально.

Проблема безответственности — неумение справляться с обязательствами из-за отсутствия внутреннего чувства долга. Так, люди запросто теряют работу ради мимолётной прихоти прогулять. Дают ложные обещания, чтобы отвязаться, и не выполняют. Безответственные мужья не стремятся обеспечивать семью, взваливают все на плечи жены: и хозяйство, и работу. Безответственные жены игнорируют горы грязной посуды, отсутствие еды в холодильнике. Супруг, приходя с работы, должен взвалить это на себя. Рядом с безответственностью ходят эгоизм, непунктуальность, лживость. Ложь – инструмент безответственного человека.

Объяснение:

4,6(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
michukdblack
michukdblack
27.06.2022

«Как улучшить условия жизни в нашем микрорайоне»


Уважаемая жилищно управляемая компания "Умный дом" принять следующие пожелания как "руководство к действию".


Для улучшения условий жизни в нашем микрорайоне не хватает хорошей асфальтированности дорог внутри дворов, очистки улиц и аллей, крепкого и прочного забора на парковке, который не будет сдуваться от дуновения ветра на машины. Кроме того, хотелось бы больше скамеек и облагороженных мест для того, чтобы можно было отдохнуть. Невооруженным глазом видно, что детские площадки находятся в плачевном состоянии.

4,8(22 оценок)
Ответ:
Роза005
Роза005
27.06.2022

Тема: МОРАЛЬ.

Цель: 

-образовательная: сформировать представление учащихся о морали от возникновения ее до наших дней;

-развивающая: продолжение развитие сравнивать обществововедческие термины, навыков работы с учебным текстом, выделять главное в тексте;

- воспитательная: привитие уважение моральным принципам и нормам.

Тип урока: изучение нового материала.

Х о д   у р о к а

Организационный момент.Актуализация опорных знаний.В чём заключается цель науки?В чём суть разделения науки на фундаментальную и прикладную, приведите примеры каждого вида науки?Что такое НТП, приведите три примера её влияния на общественное развитие?В чём выражается такая характерная черта современной науки как универсальность?Изучение нового материала.

Мораль – одна из самых древних форм человеческого сознания, так как она возникла вместе с человеческим сообществом: как только один человек начинает «относиться» к другому человеку, их отношения сразу же обретают ту или иную форму моральности или аморальности.

Происхождение морали

1-я концепция – религиозная (мораль дается человеку от Бога). Первоначальным и высшим основанием морали религия считает «Божественный закон». Божественные законы носят непреходящий характер, поэтому нравственная природа человека неизменна: добро есть добро, зло есть зло. Моральные требования сформулированы в декалоге – десяти заповедях.

2-я концепция – натуралистическая.

(Мораль присуща человеку изначально и заложена в нем самой природой.)

Социал-дарвинизм – одно из направлений этой концепции. Сторонники этого течения считают, что действующие в мире животных законы борьбы за существование действуют и в человеческом обществе. А так как человек существо биологическое, бытие которого протекает по общим законам живой природы, то происхождение нравственности следует искать в избирательной самой жизни, в борьбе за существование, в наличии морального чувства у животных.

– На примере жизни животных покажите, что у них есть чувства солидарности и коллективизма.

Ч. Дарвин считал, что животным присущи все нравственные понятия, бытующие в человеческом обществе.

– Согласны ли вы с Ч. Дарвином? ответ обоснуйте.

Мораль человека неотделима от его общественной жизни.

Ч. Спенсер считал, что поскольку в обществе, как и в природе, идет борьба за существование, то определяющим моральным принципом поведения людей остается принцип «выживает сильнейший».

Современные социал-дарвинисты утверждают, что человек есть грубое животное, он лишь носит маску добропорядочности и благопристойности, под которой бушуют порочные наклонности и скотские страсти. Дж. Хаксли пишет, что человеческой природе свойственны «окровавленные зубы и когти».

Евгеника – направление натуралистической концепции, исходит из того, что социальные формы поведения являются свойствами, передающимися по наследству.

Согласно фрейдизму, поведение личности определяется не подвластными сознанию психическими процессами, в основе которых лежат врожденные бессознательные влечения: сексуальное – Эрос и влечение к смерти – Тонатос.

3-я концепция – социологизаторская, связывает возникновение морали с развитием общества. Нравственность организует поведение человека и его взаимоотношения с другими людьми наиболее «выгодным», «удобным» для общества образом, обеспечивая его оптимальное существование.

4-я концепция – культурологическая, связывает происхождение нравственности с конкретными социокультурными условиями.

Закономерности развития морали

1. Историческое движение морали (от эпохи к эпохе нормы и ценности меняются).

2. Постоянное развитие и динамическое взаимодействие моральной системы и ее элементов (традиции, инновации).

3. В развитии морали прослеживается связь с другими элементами духовной жизни: религией, искусством, наукой, философией и зависимость от них.

4. Мораль оказывает обратное воздействие на все формы духовной культуры.

5. Влияние морали на решение глобальных проблем.

З а д а н и е. Прочитайте определение понятия «мораль» и объясните его.

Мораль – это специфический духовно-практического освоения мира, предполагающий особое ценностно-императивное отношение к нему.

– Что значит единство духовного и практического? Что такое ценностно-императивное отношение к миру?

(С одной стороны, мораль служит основой духовной культуры личности и показателем меры человеческого в человеке, с другой – вся практическая деятельность человека, все его поведение определяется и организуется сложившимися в обществе моральными представлениями.)

Мораль носит универсальный характер и пронизывает все сферы жизни.



4,4(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ