Потребности являются нуждой человека в чем-то, это условия его существования и развития. Потребности проявляются в мотивах.
У людей есть разные потребности: биологические, социальные, духовные и так далее - и все они взаимосвязаны. Если человек удовлетворяет биологические потребности, у него обостряются социальные потребности, а затем идеальные. То есть сначала человек стремится удовлетворить потребность в еде и безопасности, а потом хочет занять достойное положение в обществе, быть признанным и уважаемым, обрести хорошую профессию.
То есть человек удовлетворяет одни потребности и другие становятся насущными для него.
Как взаимосвязаны потребности и интересы?Дело в том, что потребности лежат в основе возникновения интересов.
Что такое интерес? Это целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности.
Интересы направлены на общественные условия, которые делают более или менее доступными эти предметы, которые удовлетворяют потребности.
Социальные группы, индивиды в обществе определяют интересы. И люди осознают интересы, что является важнейшими побудительными стимулами к деятельности.
Вспомните, когда вам становится что-то интересно, вы находитесь в постоянной потребности делать это или изучать. И наоборот, если вам что-то неинтересно, то и потребности в этом нет. Буквально, если вас машины не увлекают, то вы и не будете иметь потребность в покупке машины.
Во-первых,у подростков,как правило,отсутствует ответственность касательно всего,они находятся в поисках себя и у них нет сложившихся взгядов,ценностей,принципов,а самое главное,тактики поведения.Они наровят познать жизнь во всей ее красе, со всех ее сторон,пусть и не самых лучших,а когда они предоставлены сами себе это считай и вовсе катастрофа,так как их некому сдерживать от опрометчивых поступков,плохого поведения,некому наставить на истинный путь,вразумить.Тем более,если посмотреть на нынешнее положение нашей молодежи,то ничего кроме регресса,дегенерации понятий,ценностей,накопленных веками,и не увидешь,таков уж векмолодежь за счет свершений преступлений,правонарушений,так сказать,повышает адреналин,что конечно является грустной картиной.Но что еще хуже,так это то,когда несколько предоставленных самим себе подростков,оставленных совершенно без внимания собираются вместе,так как ту уже начинает играть особую роль подстрекание сверстников,а,как известно,в подростковом периоде,дети наиболее склонны к подавлению личности со стороны других людей,на них легко можно влиять,ибо их характер еще совесем неустойчив,не имеет сложившихся стереотипов,принципов поведения.Молодые люди, склонные к правонарушениям, общаются между собой, и следствием этого становится усиление их антисоциального поведения.Противоположный тому пример:высокоразвитые люди,интеллектуалы, общаясь между собой приводят друг друга к взаимному обогащению